周记初中

时间:2024-01-25 16:52:15
【精华】周记初中范文九篇

【精华】周记初中范文九篇

时间过得太快,让人猝不及防,转眼一周又过去了,这一小段时间里,我们一定有不少所感所惑吧,现在的你想必不是在写周记,就是在准备写周记吧。怎样写周记才更能吸引眼球呢?下面是小编精心整理的周记初中9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

周记初中 篇1

不知何时,我喜欢上了下雨,看着它与地面相吻合,听着时而有序,时而错乱的滴答声,闻着一阵阵随风而来的芬芳,看着它如针线般从天垂下,构成一个漂亮的瀑布,窗外,雨在悄悄地织着一幅如烟似雾的薄纱,将天地都笼了进去。一丝清风掠过,几缕雨线偏离原先的轨道,飘过纱窗,落在我的手上,哦,清清的,仿佛还带着一点若有若无的涩。

我喜欢晶莹的液体,那不然而伤感的眼泪,她然而纯洁的有感情的精灵,这就然而下雨所能给我带来的舒畅,她们就好像美丽的仙女在动听的歌曲中翩翩起舞,只见那水晶般透明、珍珠般闪亮的小雨点落在地上。小雨点越积越多,它顺着路慢慢流下去。有些小水珠在树叶上不时滴下,就如一颗颗钻石、一粒粒珍珠、一块块水晶……

或许,一场雨,人们感到没什么稀奇,但然而它对某些人来说然而多么得珍贵,那些人能够在雨中消去烦闷,得到新的启发。

雨,它冲走了几天的闷热,带来了一丝丝清清凉凉的感觉。雨,它还滋润了干涸的庄稼。虽然牺牲了自我,但然而当它看见了农民伯伯的笑容,也许就感到安慰了。

雨停了,我心中的激动也终止了。但然而,雨水就像甜蜜一样流进了我的心田雨停了,乌云也散了,太阳又从云彩里钻了出来,大地被雨水冲洗得干干净净,路边的花草也更加鲜艳了,晶莹的水珠在花瓣上滚来滚去,在阳光下闪闪烁烁,更加美丽,雨后情绪然而如此的畅爽。

啊,雨的世界真然而奇妙无比,这真然而一场舒心的雨呀!

周记初中 篇2

20xx年X月X日 X天

今天老师给我们放了一个微课程的视频,其中第二个让我记忆犹新。视频上说鹰的寿命有70年,是鸟类中最长的。但是当它活到40岁时,它身体的各个部位便开始老化,无法飞翔、无法吃食,似乎只有等死。但是,鹰的做法让我感到了震撼。它飞到山顶,在那里把羽毛、指甲等老化的部位用新长的喙都啄掉,然后慢慢静养,等到老化的部位从新长出,在度过剩下的30年。

看完视频我的心已经被震撼了。鹰,在生命即将结束的时候,勇敢的啄掉老化的部位,最终又自由的翱翔在天空中。美丽的蝴蝶,也是在冲破束缚它的茧才变成的。这些自然界的小动物,在困难来临时,都能勇敢地面对,坚强不屈、自强不息、勇敢的向困难挑战,最后终于成就了自我。而作为我们,然界最高级的动物――人,我们是否有它们这样的精神?是否在困难来临时不屈不挠的拼搏?

这就是在启示我们:生活就是这样,有喜有忧、有笑有泪、有花有实、有香有色。人生中不可能一帆风顺,难免有崎岖和坎坷。但是,每个人都是生活的导演,我们要学会乐观的去面对。当困难来临时,我们要有勇气去战胜它,要有锲而不舍的精神,要有坚强不屈的意志力。只有这样,才能打开通往成功的大门,才能像鹰那样,盘旋在属于它们自己的天空;也只有这样,才能像蝴蝶那样,展开美丽的双翅翔舞于花丛中。同学们,当苦难来临时,让我们勇敢地将叹息变成不屈的拼搏。那么,我们就能成为天空中搏击的雄鹰!

周记初中 篇3

有人说,父爱如山,母爱如水;也有人说,父爱像冬日的暖阳,母爱像春日的微风。我生在一个平凡的家庭里,可我也同样感受到了不平凡的爱,那就是——父爱。

父爱如火,熊熊燃烧,引爆了我那前进的动力。在一次月考中,我满怀信心地盼着发卷子的那一天,可当我看到那嘲笑般看不起人的数字时,我呆了,我傻了,我愣住了!随之而来的是瀑布般汹涌的泪水毫不留情地敲击着桌面,我无法承受眼前的事实,天哪!我该怎么办,就这么点分数,我怎么面对父母?怎么面对那一双双充满期待的眼神?回到家后,父母没有急着问我的分数,而是勉强的笑着说:“没事,不就是个小月考吗,下次我们会考好的!……”我听了更控制不住情绪地哭了,这时,爸爸那充满慈祥的眼神望着我:“这或许是件好事,人总要经历些风雨挫折的,哪能一路顺风?……”是啊,我不能因此倒下,我要奋斗!我每天认真听讲,课下认真做笔记,终于,在第二次月考中获得了全年级第二名!当我拿着奖状给父母看时,父母欣慰地笑了:“我们的孩子就是有能耐……”可我却清楚地看见他们强忍在眼眶里的泪……

父爱如火,刺骨地燃烧,点燃了我那被熄灭的觉悟。不知何时,我迷上了网络,天天泡在网吧,尽管周边的人极力劝阻,也无法解除我对网络的迷恋。终于有一天,父亲在我出去上网后一直在家等着我,我回到家一开门,“啪!”地一声,一股强劲有力的巴掌落在我的脸上“上网,上网!你上网有什么用!能让你长出息吗……”那次,我没有哭,因为我终于有了觉悟,是爸爸那熊熊燃烧的怒火把我从阴影的拉回……爸爸,我没有怪您,一直以来都是,我也没有堕落,我一直在努力着,相信我,我不会再让您失望了!

父爱如火,燃起了我的意志;燃醒了我的觉悟;燃爆了正义的炸药……爸爸,我要感谢您!您为我付出了太多太多,也教会了我太多太多,请让我用毕生的精力来报答您对我的爱吧!

周记初中 篇4

串断了线的珍珠,从灰蒙蒙的天空中缓缓地往下落。河面飘落的雨丝,又像是老龙王坐在高高的云端,撒下一条条银色的丝线,正等着鱼儿上钩呢!

秋雨滋润着大地,刚要入睡的小草迅速地从大地妈妈的怀抱里探出头,大声地喊着:“兄弟们,快出来呀,我们有水喝了。”草儿听到呼唤,纷纷从花园里、墙角边挤出小脑袋,呼吸着新鲜空气,一个劲地把肚皮喝得圆溜溜的。小树也努力地伸展着身躯往上窜,好像说:“感谢你秋雨,我又长高了,能看见更远地方的东西了。”

雨在叮咚叮咚地下着,好像是舒伯特在弹奏《小夜曲》。夜静悄悄的,外面显得格外宁静,不时还能听到屋檐下滴落的雨声,好像在提醒我:“快睡吧,明天还要迎接新的挑战呢!”

周记初中 篇5

20xx年7月14日,我去西安的看秦兵马俑。

秦兵马俑真是百闻不如一见!

一号俑坑非常大,我觉得比4个学校的大操场还大一点。而二号俑坑和三号俑坑只有一号俑坑的三分之一那么大。一号俑坑的.兵马俑我觉得至少3000个。站在上面,俯视这些兵马俑,它们排列整齐,犹如一支强大的!

马俑跟真马一般大小,四蹄强壮有力,鬃毛,眼睛,蹄子雕刻的栩栩如生,仿佛是一只奔腾的战马。还有人骑在马的上面,手持缰绳,跟真的一模一样。

在俑坑外面还看见将军俑。将军俑人高马大,身材魁梧。头戴战盔,身披铠甲,手持一把削铁如泥的宝剑。岁月的痕迹越发显得像一名久经沙场的老将作。他昂首挺胸,目光炯炯,神情严肃,身上的装束到外貌,无不散发出一个将军威风凛凛的气质。

俑坑里有这么多俑但是没有两个是完全一样的:有的眉开眼笑,仿佛打赢一场大胜仗;有的怒发冲冠,似乎要跟敌人决一死战;还有的精神抖擞,好像恨不得立刻冲到战场上奋勇杀敌。

有的俑半蹲着,好像在埋伏,等待敌军的到来;有的俑军容严整仿佛已经做好战斗的准备;有的俑抬头张望,好像在查看有没有敌军。

兵马俑如此壮观,我深刻为祖国有一个壮观的兵马俑感到骄傲,同时也深刻为祖国昔日的强大繁荣感到无比自豪。秦兵马俑惟妙惟肖的展现中华民族强大的力量。看着看着,心中就感到油然而生的自豪!

周记初中 篇6

关于中学生形象的问题,不同人有不同的看法,不同的时期有不同的形象,不同国家也有不同面貌。

在我看来,如今的中学生形象与以前确实有了很多的变化。

在我们爷爷奶奶的那一辈,能上中学是件了不起的事,但是似乎那时候的人都不怎么注重教育,所以能上中学的人寥寥无几。虽然如此,但是的中学生还是值得骄傲的,即使每天都是粗布寡食,就算每天上学都要步行很久才能去上学,但是在人前,人们可以挺直腰杆地说自己是中学生,那时的中学生是值得骄傲的。

爸爸妈妈的那一辈,生活依旧不是很好,但学校还是多了起来,因为政府才开始下本钱来狠抓教育,还是有不少人可以上中学的。记得我爸爸说过,他们上中学时,才有一个班,那时他们早上喂完鸡和猪后,就带着书本和镰刀上学,但不是要去打架,而是为了放学后要赶快去劳作,那是的书本都是破破烂烂的,也不知有多少人用过,但他们依然是很满足的,因为在?那种穷苦的时代,还能有书读是一件很好的事情,那时的中学生是知足的。

而到了现在,中学生的形象又是怎样的呢?

因为九年义务教育的普及,现在几乎每个人都有作为中学生的权利与义务。现在我们的国家强盛起来了,我们的学习环境也好了许多,不仅有美丽的校园、渊博的老师,还有崭新的教科书,我们理应做得更好,但现在的我们似乎比以前缺少了一样东西,那时责任感,以前的人不管生活多么艰苦,但依然坚持读书,以读书为快乐。但现在的中学生却散漫了,有的甚至堕落了,染着五颜六色的头发,吸烟喝酒,逃学上网吧……这种种行为损坏了作为一个中学生的形象。作为现在的中学生,我们应该要积极捍卫自己的尊严和形象,理应做得更好,不仅仅要衣着端庄、整洁,形象大方有礼,还要做到讲礼貌,爱学习,尊敬师长等传统美德。

作为新一代的中学生,我们就像是六七月的骄阳,承载着祖国未来的希望,就让我们这片土地发挥自己的光和热。

周记初中 篇7

今天,我学会打乒乓球了。

乒乓球拍一面是红色的,另一面是黑的。

乒乓球有白的又有黄的。

许多选手都喜欢红双喜的球拍或球,还有球包。

乒乓球一开始就要学会握拍,有正手和反手。正手用来攻击,反手用来防守。

一开始我很紧张,但是我勇敢的打起来,学会了发球、扣杀和挑球,但是,我还不会防守,我朋友的奶奶告诉我防守的握拍,我终于学会防守了,还在打球中用上了许多技术,听了那位奶奶的夸奖,我心里乐开了花。

你看,我第一次打乒乓球就打得这么好,以后,我要练好乒乓球,为祖国争光。

周记初中 篇8

好一个阳光明媚的周末呀!正巧老师布置了一个特别的任务,让我们观察身边的事物。于是,我缠着父母一起去人民公园逛逛。

做什么呢?进过一番思考,我决心要像昆虫家法布尔一样,去捕捉、观察昆虫。

啊哈,幸运的我很快在停车场附近有了发现:一个黑黑的小圆球儿在草地边漫步,没有意识到我的到来。我欢天喜地地将它捉住,仔细地端详起来:它周身漆黑,和一颗黑豆差不多大,身上有浅浅的花纹,也许它就是书上所说的“潮虫”吧。

我决定装扮一个“生物盒子”来安置这个小朋友:先在盒子底部放一些细土,点缀一点苔藓和花瓣儿,再铺上几张枯叶,一个临时的“小家”就这样搭好了。

我继续沿着小路两旁搜索,微风徐徐,小草向我们弯腰,大树向我们点头,池塘里,有青蛙在阵阵呱叫;草丛中,有蟋蟀在声声长鸣,可它们似乎都在和我捉迷藏,只闻其声,我驻足了很久却找不到它们的巢*。只有一些小蚂蚁在四处机警地游弋巡逻。突然,一只花*迈着轻快的步伐从我脚边窜进灌木丛,一溜烟儿,不见了踪影。捉不到,捉不到,我有点儿懊恼,也有些着急。

真可谓:踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。当我从两棵灌木间穿行的时候,发现了一处阴暗、潮湿的地方,这可是小虫们的生活环境呀。我用树枝轻轻地拨弄着枯叶、苔藓,可爱的“居民”们受惊后慌张逃窜,被我轻而易举地捉住了几只,放进了“生物盒子”。

任务达成!我心满意足地捧着战利品回家了,开始下一个任务:观察。

周记初中 篇9

今天我来到好朋友洋洋家玩,刚到洋洋家他就拉着我说:“找他师傅去”,我莫名其妙的跟着他跑着。见到他师傅才知道他是滑板车的高手,洋洋向师傅介绍了我,师傅很热情,并且愿意教我学 滑板车,我从来都没玩过滑板车太难了,站也站不稳,就让我扶住长竹竿一步一步的走,后来让我扶住墙慢慢的走,在两位朋友的帮助下,我很快可以松手自已滑了,我很感谢他们让我学会了滑板车, 我们约好改天一起比赛。

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