高二周记

时间:2024-01-17 21:18:26
高二周记模板汇总七篇

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不经意间,眨眼间,一个星期已经过去,想必有很多难忘的瞬间吧,是时候静下心来好好写写周记了。一起来参考周记是怎么写的吧,下面是小编收集整理的高二周记8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高二周记 篇1

厦门之旅的最后一天,我们去了厦门大学。

走进厦大,就像走进了一个大公园,这儿有许许多多树木:凤凰木、花花公子树、海枣等。最常见的要属榕树了,大家都知道榕树是有“独木成林”之美誉的,这儿的榕树虽然不是独木成林,但这么多的榕树,即使不成林也会排成林荫小道,偶尔爬一下,拍几张照片就不知不觉地走出了小道,仿佛来到了另一个世界,椰子树也很多,但是厦门的椰子树不结椰子,而且树是中空的,里面只有根须,所以又叫花花公子树。还有很多从没见过的树木……

如果你认为厦门大学校园里只有树,那就大错特错了,那儿还有平静的湖泊,碧绿的草坪,更有那有趣的喷泉,有一头的,两头的,是用来浇草坪的,喷泉像小孩子玩水枪、又像卫队在巡逻。我们的队伍里有一个7岁的小朋友铭铭说:“去那淋一下,回去就不用洗澡了。”说完他就去两个喷头的喷泉那边淋了不过瘾,还去单头喷泉冲,这回可不行了,因为水流大,铭铭被冲了回来,衣服全湿了,逗得大家哈哈大笑……走着走着,我们竟然找不到出口,有的说走这边有的说应该那边走,幸好有个姐姐手机导航带我们出来。

美丽的厦门大学,真大!

高二周记 篇2

“春天来了,春天来了!”同学们叫着喊着都在校园里寻找着春天。这也是老师布置的作业:让我们都到教室外去寻找校园里的春天。我很认真的在学校里找起春天来了。

清晨,当我进学校时,我跑到操场的大树下寻找,呀,我发现树枝上吐出了一点点嫩绿的小芽苞;在公园里,我发现许多不知名的花渐渐地开了,小草也探出了脑袋来;在小溪里,我发现了小蝌蚪们地快活的游来游去。

在放学的路上,我发现了美丽的天空中,飞来了几只燕子,它们从遥远的北方向南方飞来,叽叽喳喳地叫着,好像也在说:“春天来了,春天来了!”;在小区的竹林里,我发现了小小的笋芽儿也探出了小脑袋,它不知是什么时候从地里面钻了出头来。

高二周记 篇3

一年之中最喜欢春天,尤其是春天的田野。万物从沉睡中苏醒,小草伸出头来探索春天的气息,各种花儿次第开放。春天的一切都是那么鲜艳,总让人有一种想出去的冲动。

每到春天,走出家门,走向田野。一望无垠的田野是绿的,然而绿的又是那么不一样,有墨绿、嫩绿、黄绿和金黄,一小块一小块被整齐的分隔开来,在春风的吹拂下,荡起层层涟漪。各种叫不上名字的野花,五颜六色,千姿百态,层层叠叠点缀着田野,放眼望去,犹如一块编制精美、色彩斑斓的地毯,踏上去软软的。远处的桃花竞相开放,粉的、红的开的那样灿烂。造型各异的枣树,虽还没有抽出嫩叶,但已经能看得出蕴含在枝干内的那种勃勃生机。走在田野中能让人产生一种人在画中游的感觉,身历其境,让人忘却了所有的烦恼劳累,愉悦身心。仰望天空是那么的蓝,蓝的没有任何杂质,纯净极了,天地相连的美景镶嵌在一起,让人觉的自己是那么的渺小。

四季之中,冬天让我感觉到凄凉,秋天让我感觉到失落,夏天让我感觉到烦躁,唯有春天,春天能激发我内心的*。对春天的爱,无法用言语表达,那是发自内心的,没有任何虚假的感受。

我的童年就是在春天的田野中度过的,这种记忆铭刻在内心,时常挥之不去。留恋家乡的田野,思念家乡的玩伴,向往家乡的宁静淳朴。时至今日,每次走向田野,总有又回归童年的感觉。“草长莺飞二月天,伏堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这是春天最美好的写照,让我们放下所有的劳累和不悦,走向田野去亲近自然吧,领略大自然的美景,他能给人带来一种美的享受。

高二周记 篇4

梦想是什么呢?其实我也说不清楚。因为每个人都有一个梦想,大的、小的、长久的、遥远的,它们都发自内心的深处。每一个梦想都是宝贵的,回忆着过去,憧憬着未来。因为有梦,生活才会如此美好。

生活的道路有多艰苦,泥洼和荆棘相互交错,风风雨雨的日子总会来临,有了梦想,才不会放弃。坚持梦想,才会勇敢的走下去。知道自己的梦想,才明白自己要走的是哪条路,是要去东还是西。因为有梦想,才不会盲目的走下去。

有了梦想,才有奇迹。

梦想,多少人为了它,正在努力奋斗。梦想的力量有多大?它装得下一个口袋、一个大书包、还是一个国家、一个星球,还甚至更大?谁也不知道。没有人见过梦想的'样子,因为它根本看不见,也没有人称过它到底有多重。但是我们能看到的,能感受到的,是有了梦想后,创造出来的奇迹。

小雏鹰对飞翔是一种渴望,渐渐便成了梦想。虽然它还小,可即使如此,又有多少雄鹰会放弃飞翔在蓝天下的梦想呢?

一颗小小的种子,它来到一片陌生的环境里,受着排挤和讽刺,但梦想不允许种子放弃。因为它还没有看到太阳,看到世界。种子的梦想,是开出一朵美丽的花。

小草被挤压在石头下面,但它从未放弃。小草竭力的尝试着长大。它相信,它会顶开石头的。

在悬崖断壁上长出的生命,那是它的梦想,对生的渴望。

梦想的齿轮已经转动,我们谁也不可以停下。梦想的舞台上,演绎着一段段精彩的人生。人人都有梦想,再难也要走下去。梦想犹如一盏启明星,引导我看见通往成功的方向。梦想的世界有多神奇,梦想的世界有多少的奇迹还在发生。下一个,会是你吗?

梦想,是前进的动力。因为有梦,我才能如此努力。因为有梦,我才会坚定的向前奔跑。因为有梦,我才不怕,在黑暗中跌倒。

坚持自己的梦想,相信奇迹就会发生。我在梦想的陪伴中,不断成长,不断超越。

高二周记 篇5

每当同学们因作业没有完成而被老师加倍惩罚的时候,有些人的心中不禁会想:作业完不成便加倍处罚对我们有好处,还是没有好处?我认为作业完不成而被老师加倍惩罚利弊共存。

任何事物都具有两面性,无论是在虚幻飘渺的现实社会,还是在纷乱繁杂的思想领域,事物都会表现出其利与弊。当然,在充满知识的学校里也存在事物的两面性,下面就谈谈我对“学校里,学生因作业完不成而被老师加倍惩罚”的两面性。

学生因作业完不成而被老师加倍惩罚的好处:当老师检查作业的时候,没有完成作业的学生会感到非常的害怕和后悔,害怕被老师批评,惩罚。并且后悔自己当初没有抽出时间来完成作业,但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被老师惩罚的厄运。当这些同学在完成老师的惩罚任务的过程中,自己便会想:下一次一定不能够被老师抓住了,早知现在被老师惩罚,不如自己早一点完成,这样不就不被其他的同学所耻笑了,不就不惹得老师生气了……这样的想法就会促使受惩罚的同学每次都准时完成老师布置的作业。既不让老师生气,也不让同学们嘲笑,同时还会提高自己的学习成绩,使没有完成作业的学生的学习态度积极。这样,老师的加倍惩罚就起到了非常好的效果。

同样,一件事,有它好的方面,同时也有它不好的方面。

被老师惩罚的坏处:某些学生,因作业完不成,在课堂上被老师骂一顿(有时老师会骂出辱没学生自尊的脏话)甚至老师为了解自己的一时之气,而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时,没有完成作业的同学本来已经非常伤心,非常没面子了。最后老师任然惩罚没有完成作业的同学去抄好多遍,或将类似的题目做几遍,并且最后要当面检查。当没有完成作业的学生带着埋怨在完成任务的过程中一边埋怨老师,一边为老师对自己的大打出手而伤心欲绝,以至于没有完成作业的学生为给老师完成任务而完成任务。最终,受到老师惩罚的学生不仅会对老师产生意见,而且会用消极的态度来面对那一科,最终将会影响到受惩罚的同学的学习成绩。这样不仅没有达到好的效果,还会带来许多的负面影响,这样的惩罚就没有起到好的效果。

因此,我认为“学生因作业完不成而被老师加倍惩罚具有两面性,而作为学生的我们应该避免这件事向坏的方面发展。只有正确的抓住了事物的两面性,从好的方面出发,就能够避开不利因素,让事物向正确的方向发展,向好的方面发展,而不向它的弊端发展。

高二周记 篇6

我发现,我错了!

我以为我长大了,可以独立了,可以不用呆在父母的羽翼下了。可是我错了,我的一举一动都离不开父母,他们是我的天使,是我的守护神。只有在他们身边,我才是最安全的,最幸福的!

我以为这段结束了的友情对我来说无所谓,毕竟它才持续了不到两个月。可是我错了,我放不开,我无法装做若无其事,总觉得生活中少了点什么。我明白,这段已结束的友谊会是我一生的伤疤。但我也明白,我会好好珍惜已拥有的!

我以为我很重要,别人要围着我转。可是我错了,地球离了谁也照样转,我只不过是经过别人心中的一员而已。不要把自己想得太高,那样会摔得很惨!

我以为我的世界是灰色的,什么坏事都朝我涌来。可是我错了,父母给我送来红色的温暖;朋友给我送来蓝色的希望;邻居给我送来黄色的祝福;宠物给我送来粉红色的快乐,我的世界变成了最美丽的彩色!

我发现,我错了;但是,我庆幸,我错了!

高二周记 篇7

独行于无月之夜。阴暗的树影,昏黄的船灯,繁散的暗星,浮动的黑云,交织在静默的空气偶尔有顶着灯光的夜车从空气中穿插而过,一阵昏黄的眩晕随之被短暂荡起,然后消失。光逝之后,是淡淡的寂怀,很淡却清晰,如同那阴天飘扬的雨丝。也许,很多事很多人就是如此吧,在不经意间靠近了你,然后迅速离开,去寻找它的下一个目标亦是他的未知世界。

忽然,几声犬吠扣动了耳膜,一阵夹杂着些许恐惧的厌恶之感随之涌来,曾几何时,不知怎么开始讨厌狗这种动物了,大概是从自己习惯夜行吧。从某种角度来讲,夜行或许也是一种叛逆的表现吧。习惯一个人面对黑暗的生灵和未知的路途,习惯在没有梦没有回忆的世界穿梭。无意中,又走到了那个熟悉的地方,只是彼时那种感觉已不复存在。记得有人说过——我们的过往被你和她的将来漫漫覆盖,变成只属于我一个人的回忆。我想这段文字应该很适合我和他吧。或许,幸福的代价就是今后离开时所受的痛苦。现在终于明白了。

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