学生周记

时间:2024-01-17 12:26:25
有关学生周记汇编6篇

有关学生周记汇编6篇

时间飞快,一个星期已经结束了,相信大家一定感触颇深吧,这时候,最关键的周记怎么能落下!周记你想好怎么写了吗?以下是小编为大家整理的学生周记6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学生周记 篇1

在经过了科学课的学习,我很想亲身体验养蚕经历,于是,我们家购买了十条可爱的蚕宝宝。

其实呢。蚕宝宝全身是灰白色的,它的背上两侧有一排小黑点,那是它的呼吸器官。它没有眼睛,全靠它的触角来辨别方向和味道。它的嘴巴由两个像弯勾一样的钳子组成的,能把新鲜的桑叶夹成一块块小碎片,这样就很容易的吞到肚子里。它的触角共有8对,脚上有很多伸缩灵活的小吸盘,能吸住各种形状的桑叶,平平稳稳安安全全地走过每个角落,去寻找美味、脆嫩的桑叶。你偶尔还会发现蚕宝宝的背部中间的位置会有一条不停波动的管子,那里是它的消化系统,非常有意思。

而且蚕宝宝就像小猪一样能吃,它们一般会爬到桑叶的边处,使劲用钳子夹住桑叶,撕掉一点点成为突破口,在尝一尝味道,如果味道不符合他的要求,它掉头就走了,蠕动着去寻找它想吃的嫩桑叶,找到符合它的口味的桑叶,它就会津津有味地吃起来,一副埋头苦干的样子,每次都可以吃出一个大洞,我最喜欢的就是它吃东西的样子。

就是当它吃得很饱时,肚子就会鼓起来,然后就会有一块小小的东西,慢慢的排到尾部,接着就会排出一点水,一块黑黑的“东西”就掉出来了,这就是蚕宝宝的排泄物,它一点都不爱干净,总是边吃边排,真是一个另人讨厌的小家伙,我经常手忙脚乱地给它清洁小窝。

我的可爱的蚕宝宝,我一定会用心地将你喂养大。

学生周记 篇2

前几天,因为爸爸有许多事情要做,所以让我这个“小助手”帮他在电脑上打一些文件。

我很爽快的答应了,这事可对我来说可是小菜一碟啊!,顺便锻炼锻炼我的打字速度,嗯……还是开始打吧!我翻了翻爸爸写的,是关于工作上一些东西,一看我傻眼了,密密麻麻的字迹。天哪,这么多!好几张纸呢。唉!不知道一个下午能不能打的完,我尽力吧,争取把全部打完,就不要麻烦爸爸了。想着,就立即行动起来。

打着打着,忽然发现有一个潦草字不认识,怎么办呢?如果就这样空在这会忘的。不行,我无论如何也要把这个字给弄清楚。嗯……我还是先翻翻爸爸以前有没有写过类似的文字吧,咦!说时迟那时快,还真的找到了。既然有,就可以翻翻电脑上的文件了。很快我就找了,把那个字打上去后,我又继续打起字来了。

可是,过了一会儿,我发现我的手越来越酸了。还是不打了吧!太累人了。不行不行不行,我做事不能半途而废,答应的事情一定要完成,今天必须打完,要不然爸爸做完事回来再弄这个就会很累了。

差不多过了一两个小时过去,我终于打完了,爸爸正好也回来了,我马上告诉了爸爸,爸爸大吃一惊:“已经打完了?”“嗯,我厉害吧!”如果是爸爸你来打的话,可能要一天时间,所以呢,这点小事对我这个“小助手”来说,简直就是小菜一碟!

真是把我给累坏了,当个“小助手”还真是不容易。不过听到爸爸的表扬,我心里可开心啦!

学生周记 篇3

下午,我正在想这周的周记写什么好的时候,妈妈叫我帮她放两桶水,我乐得歇会儿,便屁颠屁颠地去接水了。

我把第一个水桶放在水龙头下面,打开开关,“哗……”自来水奔腾咆哮着砸向桶底。不‘会儿,水桶就放满了。我俯下身子,想把水桶搬出来,可是左挪右蹭,就是动不了地儿,水还不时地洒出来,怎么办呢?第二桶该怎么放呢?我挠着脑袋,左思右想。突然,我眼前一亮,一块凹形的瓦片跃人了我的视线。哈,有辙了!我从地上拣起瓦片小心地拧开水龙头,让瓦片引导着潺潺的水流缓缓地流到了第二个桶里。哎呀!我好聪明呀!这样既可以把水放满,又不用费力搬动,真是两全其美!我不无得意地还做了一首“诗”:

放水出灵感,

凹瓦引水流。

玩水出名堂,

窍门无人晓。

省力又动脑,

两全其美了!

唉……你们都以为这是个完美的结局吗?NO,NO,NO,我被妈妈骂了!因为……因为我放水偷懒,两桶水都让我弄脏了,你说我不挨骂,可能吗?

学生周记 篇4

从星期三开始就开始考试,从这次期中考试看来,我肯定没,还真的被我说中了,竞考了一个“倒数第一”的名次啊,真后悔,要是仔细检查一下,我就不是了吗?那么,本班也不会倒数第一名了。从试卷考下来的成绩来看,我非但以后被人说成笨蛋才怪呢。所以,我真想对老师您说:“给我们班再一次机会,我们会的,请相信我们,不过考了也没用,不就是了,也没人称赞,因为有些人只会欺人太笨了。

从中,我对自己的成绩只有一个要求,那么只有再接再厉,争取考出一个好成绩。真希望上帝保佑,一定给我一个好成绩呀。

对了,老师,从这次考试下来,我想对你说:是我拖了本班后退的,你不要责怪班里的某一个人。因为他们已经努力了,我也是。不过,考前几天,我就是搞不懂,我的乘法,加法,除法,减法为什么不好,是不是你把笨鸟先飞的数学方法交给我,全忘了。还是我上课没听懂,反正这次又一次考失败了。我应该从现在起努力再努力,争取把本班倒数第一排到第一名,老师请相信我,以后我会好好学,不会再上课说话了。我从现在起,我要加倍努力,遇到难题去找周桢和您讲,那么我只要通过下一次期末考试,那说明我还有希望。

我读着这样的文字,看着班平均是86,他考了18分的分数,心里很不是滋味。他目前刚刚花了几星期的时间,把小学的99乘法口诀背会,其他的可以说什么都不会,心里仍能想着老师,想着班级的`同学,想着班级的荣誉,作为班主任和数学老师的我,在这种学情面前,却不能让他参与并投入到学习中来,这是失职的。我没有理由放弃这样一个纯真的学生,目前我也找不到较好的方法来对他进行教学。但我知道,我与他将在以后的岁月中一起成长。一个都不能少。

学生周记 篇5

今天,天气真好。

我的朋友和我,叔叔阿姨都商量好了,去溪边捉泥鳅。

我们来到小溪边,发现了一个泥鳅常来的地方。啊!这里有这么多泥鳅!他们在河里嬉戏,像个淘气的孩子,在水草边捉迷藏。

我把净袋放进水里,静静地等着小泥泥。净袋的孔分解了水的压力,这样我就可以自由地玩耍了。人们似乎感觉到危险的存在,甚至跑了很远。

我不得不等待,一分钟过去了,两分钟过去了,最后小土拨鼠放松了警惕。他们把水灌进我的净袋里。我突然举起了网,有一打小面包在跳来跳去。一个朋友帮着把小泥泥放进去。

随着这一次的成功,我更加自信,很快一个,两个......突然,他们抓了一大把泥鳅。

当我的朋友看到我抓了这么多泥鳅,他不想。他拿着我手里的网袋,开始在泥鳅上面抓。几分钟后,他没有抓住。我用水草把泥鳅赶到网袋里。

哈哈!他的朋友也逮捕了十几个人。

天黑了,我们高兴地回来了。

学生周记 篇6

一周的时间很快就过去了,随着对公司流程一步步的熟悉,这周我的师傅就叫我慢慢地自己去与其他部门的人打交道,以便以后工作的顺利进行。

周一,我们部门主管接到一个研发协助任务,于是他就把任务交给了我的师傅。师傅看了电路板的布局,电路板的背面有贴片器件,由于公司条件受限,必须自己人工完成贴片的各个环节。贴片之前必须点红胶,师傅把这个任务交给了我,叫我去仓库找一个叫李主管的借用。接到命令,我就拿着电路板去仓库找李主管,通过与他的交谈,感觉人很客气,也很负责。贴片的工作终于用了一上午的时间完成了,下午就要开始插件了。插件之前,师傅和主管先后教了一些元器件的识别方法,之后,我开始跟着师傅慢慢整形、插件。两个多小时后,插件工作完成了,这时要让插完后的板子过波峰焊,师傅让我先去找制造部经理签字,然后拿给管波峰焊的工作人员核实,经核实之后,才能过波峰焊。波峰焊的工作人员都很严肃,因为这个工作存在一定的危险性,波峰焊焊完后,他们帮我把所有的板子的正反面检查了一遍才给我,让我感觉做这个工作确实需要严肃的工作态度。

就这样,焊接工作算是完成了。接下来,就是检查漏焊、虚焊等问题,检查完毕,就要对这些板子进行电磁兼容实验,有绝缘耐压实验、直流冲击实验、群脉冲实验、雷击浪涌实验、高低温实验以及老化实验。跟着师傅慢慢做,一周的时间就这样过了,学了不少知识啊。

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