开学周记集合8篇
时间飞快，一个星期已经结束了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，让我们一起来学习写周记吧。为了让您不再为写周记头疼，下面是小编为大家整理的开学周记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
开学周记 篇1
开学了，一个多月的假日，就像梦一般的过去了。一大清早，正在睡梦中的我，就被妈妈那熟悉的声音叫醒，一个多月没早醒，我还真舍不得我的寒假生活。
我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼.
开学周记 篇2
真正离开了课堂，实现了身份的转换，原来是完全依赖老师的学生，今天真正站在了课堂上，学生亲切的称呼自己为杨老师，办公室里的老师叫自己为小杨，学生对自己有了一种依赖感。今天，完全找到了自己心灵的归属感。
今天第一天开始自己的实习工作，带领我的是一位很有经验的老教师——聂老师。第一天的工作，紧张而又兴奋，一上午便有充实的4节课。最初的两节课，是听聂老师讲课。老师讲授的是七年级下册的《爸爸的花儿落了》。一上课，老师首先就带领着我们分析了题目的含义和作用，紧接着就从眼前的事和回忆的事两部分谈起，对课文内容进行了深入的分析。通过聂老师的这一讲授过程，我懂得了语文教学层层深入分析这一教学方法。通过对学生的逐步引导，将学生步步引领到教学目标。对课文内容分析过后，便是能力层次的拔高部分，眼前事与回忆事之间的整个叙述关系——插叙。将这一名词抛给学生过后，便要将学生的疑问解答。何为插叙？插叙有什么作用？带着这样的一种疑问，又回到课文中间，回忆事件便是插叙，插叙使文章波澜起伏，补充和增加了文章的内容；同时使人物形象更加完整。文中的“爸爸”和“我”跃然纸上。之后聂老师又对文中的线索进行了分析，分别是“花”和“毕业典礼”，线索是串联文章的线，将文中发生的事情进行连接。对于这两条线索，对文章的内容进行梳理，从而更深刻的理解了文章的含义。
通过两节课跟着我的指导教师进行教学实践的学习，我自己真正体验到了语文教学神圣而伟大的一面，“教”的关键在于“引导”，才能更好的将学生引领进语文的殿堂。
开学周记 篇3
假期时间从来都是转瞬即逝，开学日子绝对是突如其来。
如今，我已经坐在了高一九班教室里，有认识几个老同学，但我们只是打声招呼微笑一下，时间啊，时间真是贼啊，当我们发现时候，时间已经把我们说不完话偷走了。
新班级体里什么都是新，同学是新，老师是新，我呢，也已经更新了。以前我，上课看小说，上课睡觉，接老师话茬，给老师找事，放学后不回家，去找我那帮“兄弟”一起去打架，去喝酒，去唱歌……那时，我就是一个混子，可是，我意识到了这样是没有尽头，没有出路，我渐渐意识到了，学习，上高中，上大学才是一个学生应有目标！于是，我改变了，在开学日子里，跟着时间改变。
现在我在高一教室里，同学不认识，老师不熟悉，没关系，时间会告诉想知道人想要答案！
开学周记 篇4
从今天开始，距离开学已经有一周了，这一周里我又和亲爱的校园待在了一起。我还记得开学的第一天，我满怀喜悦地走进亲爱的校园，一切还是令我怀念的样子，那一棵粗壮的松树依旧笔直地挺立在那里，像一个巨人一样保卫着校园，那一面面色彩鲜艳的大墙，那一幅幅百看不厌的亲爱的老师和同学们的面孔，依旧在亲爱的校园中。
随手拿起一本书，忽然闻到了那已经隔了两个月没闻到了的淡淡的油墨香气。走进新的教室，我仿佛进了入一个崭新的世界，这里就像天堂一样，每个经过这里的人，都能实现梦想，净，那块醒目的黑板依旧默默无闻地挂在它应在的地方，一言不发地坚守它的岗位。在这里希望之花将永远地绽放。教室里窗明几“叮铃铃”欢快的上课铃声响起，同学们陆续走进教室。老师也开始了他的讲课。
不知为什么，一切又变得熟悉起来，那娓娓动听的讲课声，那清脆的银铃般的笑声再次在我的耳边响起。
啊！一切还是那么熟悉！这节课我听地格外认真。不知为什么，老师娓娓动听的声音仿佛转变成了天籁之音，是那么得好听，瞬间就将我迷住了，“如果能天天听到这美妙的天籁之音该多好啊！这声音，真是令人陶醉啊！”
放了晚学，我耳边依旧萦绕着那动听的讲课声，久久不能散去。啊！开学第一周过得真美好！
开学周记 篇5
开学了，又是一个崭新的开始。我快步地走进了一个充满欢声笑语的.教室，心里欣喜万分，终于又可以再见到同学们了。
一走进教室，就看见大家你一言我一语地说着寒假里的新鲜事儿，同学们就像一只只快乐的小鸟在叽叽喳喳地说个不停。教室里真是无比的热闹。听同学说：“我们班又来了一位新同学，是一位女生，名叫刘杨奇琦。”我一听非常好奇：“居然还带有四个字的名字，真奇怪？”过了两天这位同学终于来了，同学们对她非常热情，并欢迎她能成为我们班的一份子。我也迫不及待地拥挤过去，看看她长什么样？哦！原来她个子高高的，长着一头乌黑发亮的短发，短发下嵌着一双水汪汪的小眼睛，像两颗小钻石，笑起来眼睛就眯成了一条缝。
她是个活泼可爱的小女孩，也是个爱学习的女孩。有一天下课，我一回过头来，看见她坐在位置上非常认真地看书。我忍不住也从书包里拿出新书一本一本的阅览了一下。发现现在的题目是一个比一个难。我在心里对自己说：“以前浪费了很多学习时光，实在太可惜了。在这个新的学期里，我应该要好好学习，改掉坏习惯，希望今后能取得好成绩。”
开学周记 篇6
各位同学们，我们是祖国未来的建设者，也是学校发展的生力军，我们要珍视现在，向往未来，学业有成，我们也要做学校的主人，为学校的发展增辉。在此，谈几点认识与大家共勉：
一、做一名现代中学生首先要学会做人
我国是一个具有悠久历史的文明古国，历来十分重视立身处世之道。树立正确的世界观、人生观、价值观是立身的本质，是成才的导向。对民族、对社会、对未来家庭具有强烈的责任感，是立身之内涵、成才之起码条件。
学校将在培养人才的过程中，以各种形式进行世界观、人生观、价值观教育，这既是学校教育的责任，也是中学生自我修养的任务。我们要认真学习，加强修养，在人生的这个重要时期塑造好真、善、美的心灵与健全人格。
二、做一名现代中学生要把握好成才之路
中学阶段，是由基础知识教育转向自主学习和探索研究性学习的重要时期。在这个重要时期中，我们要做的不仅仅是学习知识，更重要的是要学会怎样学习知识。这样，当我们跨入社会后，即使没有老师，没有书本，我们同样可以不断地充实自己。这，才是真正的成才之路。
三、做一名现代中学生要准备好多种能力
同学们要以祖国社会经济发展需要为目标，以做成功人为目的，提早对自己的人生道路进行科学、宏观规划，对自己学习时代进行周密设计，对自己职业生涯进行理性决断，从而绘制切实可行的蓝图。
我们要在这张蓝图上绘入创新思维的能力；获取处理和利用信息情报的能力；更新知识继续学习的能力和社会交往处理公众关系的能力。
同学们，随着中国加入WTO和经济全球化，世界范围内的机遇和挑战扑面而来。我们可以感到惊人的发展速度。变化太快的世界，给大家带来了惊喜和困惑，同时也带来了人才价值大大提升的机会，因此，只要你是人才，“脱颖而出”的机会就在眼前。
同学们，今天，在这里，我们选择杨思作为迈向新的人生历程的起点，我想几年后，当我们满载收获向更高的目标迈进时，将无悔于今天的选择，必定也会为自己获得的成功和亲历杨思中学的变化与发展而感到骄傲和自豪。让我们从今天开始，从现在开始，为个人、为事业、为集体、为学校的未来拼搏、奋斗！
最后，祝老师们、同学们工作学习顺利、身体健康、生活愉快。
开学周记 篇7
在暑假期间，我盼星星盼月亮终于把9月1日给盼来。开学前几天，我就把学习用品准备好等的就是开学那天。
开学，又可以看见一张张熟悉的笑脸，又可以和朋友们一起嬉戏玩闹，还可以和新同学一起交流，一起学习。
开学，我可以和新来的老师开玩笑，可以向新老师提问，可以学习许多新的知识。
开学，一本本崭新的课本陆续“飞”到我的手中。在书中，还有许多问题等着我去解答。
开学，美丽宽阔的校园又出现在我眼前，我坐在设备齐全又明亮的教室里。
开学，我又可以和朋友一起上学，一起背书，一起坐公交车回家。
开学，学习知识的日子又来临，让我们一起努力学习吧。
开学周记 篇8
今天是开学第一天。
寒假伴随满城的烟花和震耳的鞭炮声，隆重地离我远去。不知别人有何感受，我只觉寒假太短，如行云流水一般，转瞬即逝。但我肩负着学习的重任只能带着对寒假的不舍和对暑假的期盼投入到新学期的沙场之中。我自知与他人相差甚远，而为了给中招蓄力，我应抓住最后的机会觉醒。
上午，我们学校在寒风中，召开了开学典礼。因身处寒风之中，早已蜷缩一团的我，并没怎么听大会的内容，心中只是为昨天语文假期预习测试成绩担忧。因为，虽然比起暑假的预习好得多，但并未仔细预习，所以心中很是担心。
下午，语文老师公布了成绩。老师由高到低地念成绩，而我的心却从肚里提到了嗓子眼。90多分没我，我还不是太担心，因为我自知学艺不精，并不妄想上90分。80多分没我，我只是有些失望。70多分还没我，我已开始出冷汗。当老师老师开始念60多分时，我的心开始疯狂滴乱跳，我的颈动脉急促地收缩，好想我要爆裂开来似的。正当我的脸都开始抽搐的时候，这才听到老师念我的名字，考了65分。我不是很满意，甚至还有些失落。不过我这也是活该。“一分耕耘，一分收获。”这经典的真理，再次被我羞耻地验证了。要想不付出就有收获，那真是痴人说梦啊！
