小学周记

时间:2024-05-18 23:31:16
有关小学周记四篇

有关小学周记四篇

愉快又充实的一周又告一段落了,相信大家都有不少体会吧,请好好地记录下在周记里。怎样写周记才更能吸引眼球呢?下面是小编整理的小学周记4篇,希望对大家有所帮助。

小学周记 篇1

第三周开始了我的班主任实习。为了当好一个班主任,我每天八点不到就到学校管理学生的纪律和早自习。(我们这里是8:00~8:20早读)。第一节课下课后,我和学生一起出操,帮助任课老师管理队伍。中午学生们吃完饭后,我会到教室里监督他们写作业。学生们有什么事,有什么问题也会问我,这让我有种被依赖的满足感。我觉得自己也像个班主任了。

我发现班主任不是那么好当的,有各种事情需要处理。比如学生之间吵架、打架,同桌闹别扭等等。这些事情都需要班主任去处理。当老师好难,当班主任更难!

三个星期下来,我渐渐适应这里的生活,和学生、老师相处的都比较愉快。每天看着学生们在嬉笑玩耍,听他们用那稚嫩的童音向我问好,心里真的好高兴。 听课依旧继续着,渐渐地发现各个老师上课的方式各有特色。慢慢领会到那句对我来说陌生的话"教学有法,教无定法,贵在得法"。老师的讲课方式,是从某一个现象或者某一道题目中得出来的,体现学生主动学习的方式。在讲评题目的过程中,从学生的角度分析,剖析学生的错误所在。

在这期间我也尽量去听其他科系老师的课,做好听课记录,多学习不同专业老师的教学方法和经验。课下又向老师请教,在听老师的课中获得了哪些知识。例如对不同的学生要用不同的教学方法,因材施教。对于班级中成绩较好的学生,就尽量出一些思考题,以便他们积极思维,开拓他们的解题思路,提高他们的解题能力,对于差生,也不要气馁,要及时发现他们身上的闪光点,利用课余时间,耐心的帮他们辅导,不厌其烦地教,鼓励学生不懂就问,端正其学习态度,努力提高学生学习成绩;对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展;在教学中,要多向经验丰富的教师请教,学习其优秀的教学经验,取长补短,努力提高自身的业务水平。

此外,我还参与到班级各项制度的制定中来,和老师制定了四年(5)班班务日记、午间纪律管理表、成长足迹记录表、班级制度承诺书等。在这些制度的制定中我收获很多,比如班级制度承诺书就是为了征得学生的同意,更好地实行那些制度。我觉得我以后当上了老师可以从中吸取经验并借鉴。

这个星期我学到了很多。

小学周记 篇2

我的爸爸边泓杰我的爸爸很关心我,有一天晚上睡觉,我没盖好被子,爸爸就一遍遍的给我盖被子。平时,晚上睡觉之前的.时候,爸爸总是到我的卧室去看我一下,还特别嘱咐我,夜里要盖好被子,小心不要着凉。有一次,妈妈叫我做大量的练习题,我一直做到晚上的九点多。爸爸小声的对妈妈说:“今后别让孩子做这么多的练习题,这样他的睡眠不足,第二天的课反倒更听不好。”还有一次,妈妈让我用电熨斗把裤子和裙子熨一下,我不太会用电熨斗,就把妈妈的裤子熨了一个大窟窿,妈妈把我骂了一顿,爸爸等我进了卧室睡觉的时候就对妈妈说:“孩子太小了,他不会用熨斗,你就原谅他吗。再说教育孩子,要给他讲道理。”但是爸爸有时候也不讲道理。记得那次我的语文考了75分,爸爸顿时火冒三丈,揪住我脱下裤子就打了起来。我心想,爸爸可真狠啊!这就是我的爸爸。指导教师崔梅茹

小学周记 篇3

星期六早晨,我和妈妈打算坐公交车去买布。

上了公交车,恰好有空坐位,于是妈妈抱着我坐了下来,公交车载着我们缓缓地走着,时间过得可真快,一下子就过了三站,车上的人越来越多。这时车停了,上来 了一位拄着拐棍的白头发老奶奶,带着一个大约六、七岁的孙子、一个大约三、四岁孙女,还拎着好几件行李。车上已经十分拥挤,老奶奶被挤得遥遥晃晃,拐棍都 差点掉了。我觉得这位老奶奶非常需要座位,于是我立即拉起妈妈,对老奶奶说:“老奶奶,你坐这吧!”老奶奶坐下之后向我连声道谢,妈妈和车上的人纷纷用称 赞的眼光看着我。

曾经有人不给我和姥姥、姥爷让座,但是我还会给需要帮助的人让座,因为我们需要互相关心的世界。

小学周记 篇4

在我们的成长道路上,都能学会很多的东西:我们会学会做饭,为自己做的第一道饭赞不绝口;我们会学会做家务,为能帮到父母而感到开心;我们会学会写作,为自己写的第一篇作文而感到自豪······但不管我们学会了什么,都会使我们记忆深刻。

小时候,每当我看到爸爸把风筝放飞到蓝天里,我都会去想:“什么时候我一能像爸爸一样,把美丽的风筝送上蓝天?”我不止一次的去问爸爸,爸爸每次都会回答:“等你长大就回了。”

当我七岁时的一个春天,爸爸又带我来放风筝,我有请求爸爸:“爸爸,你教我放风筝吧!我已经长大了。”爸爸说不过我,只好答应了。“”首先,你要先放出一些线,然后带着风筝跑,边跑边放线,然后就可以飞上天了。我尝试着,第一次失败了,第二次,又失败了,第三次第四次······终于,我放弃来了,我跳着,叫着,是指,我高兴得太早了,不知为什么,又落下来了。我跑过去问爸爸,爸爸对我说:“你放风筝时抖了没?”我说;“抖什么?”爸爸对我说:“风筝放起来了后,还要抖一抖,不然,风筝会落下来的。”我点点头,又开始放风筝。风筝放起来了!我吸取了上次的教训,然后开始抖了起来,风筝越飞越高,终于飞上了蓝天。

只要不断学习,不断努力,就会让美丽的风筝飞上蓝天,飞向成功。

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