风雨小学作文
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的风雨小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
风雨小学作文1阳光灿烂、刮风、下雨是自然界不可缺少的三种天气。它们各司其职，有着不同的作用：在阳光灿烂的天气里，树木都大量地吸收二氧化碳，释放出我们需要的氧气，为我们补充生命的“燃料”，而下雨则能为动植物提供充足的水份。
其实，这几种天气不仅能为动植物创造出良好的生存条件，还能使我们的身体变得温暖，视觉上得到没的享受。
假如，今天阳光明媚，到处鸟语花香，那么，即使正值寒冬，你也不会感到寒冷，以为有暖洋洋的阳光照在你的身体上，温暖的气息将会传遍你的整个身体，它将温暖你的身心，舒展你的筋骨，使你精神倍增。这时，你呼吸一下清新的空气，定会觉得神清气爽，精神焕发，相信着灿烂的阳光会使你拥有快乐好心情。
“宽阔的森林，落下一片雨，小小的声音，淅淅沥沥”，那是小草在拥抱小溪，绿色的旋律……”每当看到窗外漫天飘飞的雨珠，我便会情不自禁地想到这首优美的歌词。雨后出彩虹，不错的，雨后的彩虹在阳光的照耀下闪烁着七色光泽，彩虹把它独特的美丽毫无保留地献给了我们，让我们欣赏到了这部大自然美丽的杰作。
在我们的生活中，也有一种特殊的阳光、风雨，她就是来自家长与 的爱。当我们在学习生活中举棋不定时，家长的引导，老师的目光与微笑将会成为我的前进中的一缕阳光，温暖我们的身心。有时，老师的教诲有如春雨一般，反复冲刷着我们心灵中的那片净土……
就让我们一起在阳光、风雨下共同成长，感受它们的美好吧！
风雨小学作文2中午放学的时候，天突然灰了起来。空中时不时划过一道道闪电，紧接着雨水像无数子弹从天空射向
地面，不一会儿地面上便汇成了一个个小池塘，落下的雨点溅起了无数水花。
我走出教室，不禁打了个哆嗦，人好像站在瀑布里一样，雨伞根本不管用。雨点借着雨势打在脸上，像刀割似的，衣服很快就湿透了，紧紧贴在身上。我感觉又冷又皱，难受极了。
校门口到处都是伞和汽车，大家都急着回家，挤得水泄不通。我好不容易才穿过人群坐到汽车里，赶忙打开空调制热，过了好半天身子才不再发抖。车顶上传来密集的雨声，雨水汇集而下，在车窗玻璃上形成了一层水幕。
我们来到十字路口等着红灯，我忽然发现在马路中央站着一个单薄的身影，是交警！
他没有拿雨伞，直接暴露在暴雨之中。雨水顺着他的脸淌下来，他也无暇顾及，用双臂指挥着过往车辆。还有两个交警，同样没有穿雨衣，在雨中奔走着，疏导着交通。
此时还是红灯，一辆汽车闯了出去，交警赶紧打出手势示意车停下，车子在离交警不到半米的地方停了下来，车轮溅起的水打在了交警的身上。交警镇定地向司机敬了一个礼，然后对违章司机做出了处理。
绿灯亮了，等待的车辆都有序地通过路口。当我们与交警擦身而过的时候，我在心中默默地向交警敬了一个礼。
虽然他们都没有打伞，但是在我心里，他们本身就是伞——风雨中最美的伞！
风雨小学作文3狂风，暴雨，天昏，地暗。
耳旁是一阵阵嘈杂的声响，淋湿的裤腿粘在腿上，令人欲罢不能。
走到考场，“希望杯”的考试令我信心满满，充分的准备给我撑起一道心理的屏障。考试时，我懵住了，看着手上那支懒洋洋的笔，我的心就像五味瓶一样，什么滋味都有，特别是苦味。难题正如一把锤子，锤着我这笨重的脑壳。多么狂暴的风，多么厌烦的雨，紧扣着窗台，令我心神不宁。就这么磨了一个半小时，如坐针毡。
考完试后，耷拉着脑袋，垂头丧气。真想狂风把我一下吹走，逃离这个令我丢脸的地方。无奈地挪回了家，风雨向我袭来，似乎捉弄着饱受痛苦的我，回到家后，母亲看着我的苦瓜脸，就忙过来安慰我，其中一句话依然记忆犹新：孩子，我们永远是你坚强的后盾！
我的心释然了。当风雨来临的时候，每一个人的背后总有一把伞，为你遮风挡雨，那就是你的父母。正因为有了这把伞，我们才可言“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的诗句，才可言“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪放。正因为有了这把保护伞，我们的生活才有了依靠，从初生的嗷嗷待哺，到童年的天真烂漫，再到少年的意气蓬发，一切地一切，都是建立在保护伞之上啊！
正因为有了这把保护伞，将风雨雷电挡在伞外，每一次的成功，是他们欢呼，每一次的失败，是他们安慰。是他们，是他们，是他们！正因有了他们，我的生活中增了无数光彩。
风雨，昏暗，已拒之伞外；伞内，一片艳阳天……
风雨小学作文4“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”我哼着小调，兴致勃勃地来到了虎山。
我目不转睛地看着“虎山”二字，心里的恐惧情不自禁地升了上来，“虎山会不会有老虎？”我自言自语道。回头一看，爸爸妈妈已经踏上“黄金阶梯”，我总不能当“拖拉机”吧！
我飞似的追上爸爸妈妈，朝山顶跑去，刚跑到半山腰，我就上气不接下气，四处张望，爸爸妈妈还在乌龟一样想上爬，两边的石缝里、泥土里的一个个小洞映入眼帘，我加倍害怕了：“会不会有蛇？会不会有虫子？”，我不停地呼喊“你们快点！”可是，爸爸妈妈还在很远的地方。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”，我有想起了这首歌，哼着哼着，我忘记了害怕，忘掉了疲惫，我奋力向山顶发起冲锋，我在山顶的凉亭上休息，在凉亭的阁楼里远眺，望着山下的水库，清风吹过，一片片波光潋滟，映的身旁一片金黄，树叶沙沙响，好像热情的主人在欢迎我的到来。
爸爸妈妈终于上来了，我们向下一个目标继续进发，“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”这首歌我永远记在心里。
风雨小学作文5有人说：初中是获取知识的黄金时期，那么，为什么我们就不能努力去拼一把呢？
在这方面，我看重不偏科。大海中的帆船，要使船身平衡，那两边的货物就应该相等。就像学习，你不能因为历史的枯燥无味，就不去感受中国悠久的历史与文化，也不能因为数学的枯燥无味，就不去体验几何的奥妙、数字间的奇妙。无论是地理、生物还是英语，在我们的生活中都占有非常重要的地位。
抓紧时间的脚步，时间转瞬即逝，不要让它在嬉戏中悄悄溜走。用小时计算时间的人，会抓住时间的尾巴，努力学习；用秒来计算时间的人，是争分夺秒的，他们面对学习，是毫不厌倦的。那么，如果自己用天来计算时间，又能够收获些什么呢？也只有痛惜罢了。
每一天，我都要求自己比上一时、上一分、上一秒更好，就足够了。每天晚上，我都会问自己：今天，你进步了吗？你又学会了些什么？第二天，我便更加努力地去学习、探索。就这样，进步一点点的积累，当我回过头来与自己的第一天对比时，我发现，我学会了很多，也进步了很多。 ……此处隐藏1868个字……当他回首往事的时候，他不应虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”。这句话一直激励着我们，他在风雨中写出了这道彩虹，不是一个奇迹吗？
彩虹，只有在风雨过后出现。
成功，也只有经历过挫折才出现。
风雨小学作文114月9日下午，我怀着有些担忧的心情走进了英语比赛的后候考室，毕竟我的演讲稿在19个小时前才开始背。太阳懒洋洋地悬在湛蓝的天空，风停了，鸟儿不叫了，好似暴风雨来临之前的宁静。闹哄哄的候考室里，有专心致志背着演讲稿的，也有咬紧牙关紧张不已的，胜券在握的则在一旁打闹起来，气氛说不出的怪异。我看似很轻松，可实际上也有些迷茫，我我到底是应该再背一下稿子，还是放松一下——玩一会儿？
这时，脑袋里出现了黑白两个小人，小白人说：“你背得不够熟练，还是再背一会儿比较保险。”小黑人说：“不行，你已经够累了，如果用这种疲劳的状态去演讲肯定会输，快去玩一会儿吧！”小白人不甘示弱：“不行不行，万一你出去玩了一会儿，，把知识全忘了怎么办？”小黑人毫不相让：“万一？只有万分之一的可能性，没什么大不了的，你这是杞人忧天！”两个小人各执其词，吵得不可开交，把我大脑里原本清晰的思路搅成了一锅粥。
我闭上眼睛，深呼吸，努力让心情平静下来，然后把演讲稿在脑子里快速背了一遍，睁开眼睛时，心里已是自信满满。
“王宁熙！”我的名字犹如一声惊雷划破了这暴风雨前的宁静。我一定要做一只勇敢无畏的海燕：让暴风雨来得更猛烈些吧！
风雨小学作文12屋外，风吹雨打，声声不绝于耳。
屋内，只闻得我绝望的叹息。
猛烈的狂风暴雨不断打击着我的屋子，它在风雨中摇摇欲坠。天，灰蒙蒙的，仿佛我此时的心情。
我卧病在床，躺在冰冷的被子里，感概时光的流逝，时代的变迁。
想之前，大宋江山多美丽！人民生活安定幸福，街市热闹繁华，君王统治有方，让大宋王朝声名远扬。可如今，敌人的铁蹄无情地践踏着我们的锦绣河山，毁坏了我们的家园！我多么希望为国家杀敌立功，报效祖国啊，可是我年老体衰，无再战之力了。我不能到战场上去征杀敌人了，我所能做的，只有在这孤寂的小屋里叹息。
叹息声中，我迷迷糊糊地睡着了，我仿佛又变得年轻了，披上了锃亮坚硬的铁甲，带上了头盔，举着长矛奋勇杀敌。敌人一人一个又一个地倒下了，我心中充满了为国家出力的欣慰感。我仿佛看见，自己正骑在披着铁甲的战马上，踏过寒冬冰封的河流，为了祖国而出征疆场，杀敌报国……
忽然，天空中爆开一个炸雷，将我从梦中惊醒。啊，还是那破旧的小屋，屋外还是狂风暴雨，我还是老迈无力，卧病在床，悲哀地为国家的未来叹息着，担忧着……
梦中，铁马冰河，杀敌报国。
梦醒，病卧长叹，风雨大作。
风雨小学作文13一天下午放学后，其他的同学都回家了，只有苗小刚还在教室里，突然乌云密布，下起了大雨。
天色渐渐暗下来，左腿残疾的苗小刚心里非常着急。
刘老师看见了，走到苗小刚面前，和蔼可亲地说：“苗小刚，你的爸爸，妈妈还没来接你呀！那我送你回家吧？”苗小刚说：“那好吧。”刘老师背着苗小刚来到车棚，发动摩托车，让苗小刚坐上去，只是雨衣只有一件，该怎么办呢？这时刘老师面带微笑说：“雨衣给你穿，我不穿没关系。”顿时，一股暖流流遍了苗小刚的全身。可苗小刚拒绝道：“如果我穿了，你在雨里会淋湿得感冒的。我不穿！”刘老师忽然皱起眉头说：“苗小刚，你真不听话，你还是个孩子，根本不懂自己照顾自己的。”说着，刘老师帮苗小刚穿上雨衣，开着摩托车出发了。
在路上刘老师问苗小刚：“你知不知道你爸爸妈妈有什么事才会不来的？”苗小刚摇摇头说：“不知道。”这时一阵狂风刮过把雨衣掀起来，刘老师立即停车，走下来帮苗小刚把雨衣弄好，然后上车又重新出发，开着开着，刘老师浑身上下都已是湿淋淋的，苗小刚见了，就对刘老师说：“雨衣还是给你穿吧，我不穿了。”刘老师说：“马上到你家了，穿不穿都是一样的了。”突然，电闪雷鸣，雨不但没有减少反而越下越大。到了，刘老师背着苗小刚到家里去吃午饭。
苗小刚的爸爸，妈妈送一位邻居到医院刚回来，一看儿子被刘老师送回来了，非常感激，还让刘老师换件衣服，吃顿饭再走，但刘老师一口拒绝了，转身就走。
风雨小学作文14黄昏刚过，天却多云，一副漫天青色等烟雨，濛濛风雨迟迟临的样子！蜻蜓低飞，蚂蚁搬家，百鸟归巢，风雨的片前曲，就是这么别具一格！
到了十点，我推开窗看，昏暗的灯光下，风雨还这么“僵持”着，风雨还没来，那灰黑色的鸟儿却唱起了悲哀的、婉转的歌儿。好似在召风儿、雨儿来！
不久，雨就携着风儿来了。那清风缓缓的跳着舞，呼唤起了落叶和小沙子，不停的转圈；雨儿也轻轻弹起了那晶莹的乐器，声音幽幽作响，所有的生灵都在静静地欣赏着，是催眠曲，轻快而温暖；是月光曲，高雅而轻柔；是欢乐颂，热情而蕴含美的快乐！
我感觉到，清风越跳越凉爽，穿过桦林，“哗哗哗”叶儿震动着却快乐着！经过小河，刮过河水，响“叮咚”！飞过青草地，草儿都弯腰给他敬礼，风儿高兴，草儿开心！
雨儿不甘落后，更加快地弹着它的乐器，她用琵琶弹了忧伤的曲调；用琴弹出了幽静清秀的美；用自己的歌喉唱出山水锦绣的情形，唱出了这小村的美好！
风儿、雨儿相交加。地上朋友都迫不及待的想看，草儿伸长了头；连娇嫩的花儿都从睡梦中醒来，睁大眼睛来看；树儿摇动满头葱绿的枝叶，表示热烈欢迎！
风儿跳舞，雨儿弹唱，风舞雨歌，风转雨弹。潇潇风雨满街庭，吹动了柳枝，滴青了柳叶；吹绿了小草，滴艳了花儿；拨动了自然之美，吹出了自然之丽！
小村一夜，风雨无限，美好无限，生机无限！这一夜风雨是美的来袭！
风雨小学作文15不经历风雨，怎能见彩虹？经过一个星期刻苦的军训，我终于见到了灿烂的“彩虹”。
在开学第二周的升旗仪式上，学校对军训标兵进行了表彰。当听到我的名字的时候，军训的酸甜苦辣不觉涌上心头。
军训可谓是开学的第一课。它教会了我们坚强，让我们更快地适应初中的生活。
军训的第一天，我就认识了严厉的教官，还认识了许多新同学。那天上午有同学不适应，还没站十分钟就头晕眼花，不一会还吐了。老师和教官让他在树荫下休息一下，可不久他又回到了队伍中。我们也一直咬牙坚持着。时间好像放慢了它的脚步，每一分钟都是那么漫长。我们的脚好像被钉子钉在了地上，又似有钢刀在刺着。但没有一个同学叫苦叫累，因为我们想成长为真正的男子汉、优秀的中学生。
军训的那几天，最令我激动的莫过于会操表演了。我们班站的地方正对着主席台，而我又站在队伍的最前方，所以我一直笔直地站着。那天天公也不作美，一朵云也没有。太阳晒得我们汗流浃背。有一滴汗还流进了我的眼睛里，可为了集体的荣誉，我坚持着不动。我知道男子汉流血流汗，不能流泪！
“军训标兵”的荣誉只代表着过去，我会以此为起点，加倍努力的！
