成功的滋味小学作文

时间:2024-01-08 19:05:23
成功的滋味小学作文

成功的滋味小学作文

在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的成功的滋味小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

成功的滋味小学作文1

记得那是三级的一次爬竿活动,上课了,体育老师带领我们去爬竿,们有的兴致勃勃,眉飞色舞;有的却愁眉苦脸,垂头丧气。活动开始发了,我看着那高高的笔直的竿子,想着自己是那么的弱不禁风,心里直打颤。果然,我只爬了一小截就再也爬不上去了。看到有的同学挤眉弄眼地嘲笑我,我的心里真不是滋味,眼泪在眼眶里直打转儿。

下课了,我还站在那儿,呆呆地望着竿子,这时,我的好朋友王晶跑过来笑嘻嘻地对我说:“怎么,不敢学?”听了这话,我的心像针刺一样痛,眼泪不住地往下掉。王晶见了,收住了笑容,说:“别哭嘛,我只不过开个玩笑,可别当真,来我教你,行吗?”“行。”我破涕为笑。王晶先给我做了个示范,只见她像猴子似的 “呼”的几下蹿了上去,又“啪”的滑了下来。接着她又给我讲了爬竿的要点,可我还没爬山到一半,就感到手生疼,肩酸溜溜的,实在支持不住了。但是,我仍暗暗为自己鼓励,忍着疼痛,艰难地支撑着。

没几天,体育课又到了,还是练习爬竿。同学们都成功地爬到了竿顶。轮到我了,我没想到“调皮大王”王军一边跳一边说:“上次爬不到,这次也爬不到一半的,还是不要了吧。”我不禁又想打退堂鼓。王晶大声地说:“放心吧,你一定行的。”为了不辜负好朋友的期望,我鼓起勇气,开始往上爬。开始还算顺利,可到了中间就气喘吁吁了,我坚持着。还有一小截,我的手脚越来越不听使唤了,感到越来越支持不住了,正准备放弃;“加油!”“加油!”我扭头一看,正遇上同学们那期待的眼光,我使尽全身力气,咬紧牙,憋着气,慢慢地,慢慢地向上挪动。“啊!”我缍摸到竿顶了,我高兴地叫起来,这时,同学们一拥而上,拥抱着我,祝贺着我,我高兴极了,激动极了,因为我真正尝到了成功的快乐了。

成功的滋味小学作文2

生活就像是一个调味盒,校园生活就像是一个万花镜,在里面我们可以看到各个时候的自己,我们可以品尝各种生活的滋味。快乐,那是生活给予我们的赏赐;痛苦,那是生活给予我们的磨练;成功,那是生活给予我们的肯定;失败,那是生活给予我们多一次努力的机会.......

校园生活就像我们的家,在这里,我们品尝到了各种各样的滋味,但令我记忆最为深刻的,还是成功的滋味。

那是在一次拔河比赛中。

那天,晴空万里,阳光柔柔地洒在地面上,微风吹得柳条飘荡起来。从操场的西边,传来了阵阵呐喊助威声,是六年级的拔河比赛正在激烈的进行着。

很快,就轮到我们班上场了。我们班的16位同学信心十足地站上前。随着一声响亮的哨声,我们班与邻班的`较量开始了。

“加油!加油!”身边传来了同学的呐喊声,就连平时不苟言笑的班主任也在大声助威。这声音此起彼伏,一浪高过一浪,让赛场上的同学们顿时精神抖擞、士气高昂。

在选手们的吼声中,中间的红绳慢慢向我们班偏。眼看胜利在望,红绳快要过线了,但就在这关键时刻,对手好像一头被激怒的公牛,忽然一使劲,将绳子拉过去一大截。

边上加油没被这暂时的失败吓到,反而更团结,更用劲。他们的身子向后倾,

脚并脚,团结一心,绳子又拉了回来。

场上的比赛激烈地进行着,对手也许是刚才用了太多力气,现在反而使不上劲了,显得力不从心。我们乘此机会,拼命拽绳,对方有同学摔倒了,使我们有了可乘之机。

“一、二、三,拉!”我们底气十足地喊了一声,用尽最后的力气一拉。终于,随着裁判一声哨响,比赛结束,我们成功了!

在片刻的休息后,我们又进行了第二、三次比赛。我们过五关,斩六将,结果大获全胜,夺得了第一名。我们欢呼雀跃,尝到了成功的滋味,这味道,是甜的。

成功的滋味小学作文3

打开记忆的闸门,童年往事好像风中飞舞的花瓣,时时飘落在我的心中,那些眼泪,那些欢笑,洒满了我成长的道路。

我四岁开始学习钢琴,按理说上台表演和比赛是最寻常不过的事,也许是太过紧张,或许是太想得到台下热烈的掌声,每一次遇到重大演出和比赛总会出些纰漏,这让我的心里更加紧张,有时我甚至有点害怕舞台上聚光灯打出的那个圆圆的光斑,直到四年级时,才有了转机。

那是一次全国性的少儿钢琴比赛,当台上的主持人报出我的名字后,我急忙把满是皱褶烂熟于心的琴谱放在椅子上,起身走向舞台,学友鼓励我说:“就看你的了不要让中心丢脸啊”,老师微笑着说:“没事的,放轻松点”,我砰砰的心跳伴随着脚下,来到舞台上,我的心仿佛跳得更加厉害,似乎面临着一场严峻的考验,我的目光与台下的无数道目光撞出一片闪亮的火花,坐在琴凳上得一瞬间,我的脑子一片空白,背得滚瓜烂熟的琴谱,此时都跑到了爪哇国去了,脸烫的像发着烧,鼻尖上渐渐地渗出了汗水,时间仿佛在那一刻停住脚步,我求救似的扭头望向后台,看到的是老师期待的目光和微笑的脸庞,学友们向我竖起“V”字型的手势,并向我挥拳打气。我下意识的咬了咬嘴唇,我决心大打破僵局,我的心中重新点燃了希望之火,我整理了一下自己的情绪,一串串靓丽的音符从我的指尖流淌出来,我松了一口气,渐渐地将自己溶入音乐的意境,似乎我正和作曲家一起漫步在田园之中,┄┄我顺利弹完了所选曲目,也许是我熟练的技法,也许是我对音乐的表现力打动了评委,那一次,我获得了一等奖。

手里捧着奖状,我不由得开心笑了,即为我比赛取得了好成绩而笑,也为克服紧张感、战胜了心理胆怯而笑。原来,什么困难只要有敢于面对的勇气和信心,就可以克服困难,尝到获得成功。

成功的滋味小学作文4

捧着奖状,举着奖杯,跨上领奖台,拿起话筒自信地喊道:“我是最后的赢家,我成功了!”环视台下,家人、评委、同学们猛烈的鼓着掌,我欣慰地笑了,成功的滋味真好。不禁忆起刚踏上萨克斯之路的情景。

由于起步较晚,同龄人大都已有七级水平,而我却刚刚起步。同学们嘲笑我,说我没有天赋,不能和他们比。我很伤心,常常躲在他们排练合奏的音乐室门后,静静听他们演奏。我多么想去加入他们,可老师却总是默默地对我摇头,说我不适合和他们一起练习。

在家里,我总是一遍又一遍地仔细品味名家的作品。洗漱时听,吃饭时听,睡前也听。可却久不见成效,反而吹出来的曲子古典不像古典,流行不像流行,变成了四不像。这也没使我少受批评,老师批评时,我总低着头,不敢直视。自从有一次老师告诉我,我的乐感很强,模仿能力也远超过同龄人,但方法不对,应专门练习一个乐种。

由于考级需要,我便开始专攻古典。吹奏时间长了,嘴唇内侧咬出深深一道口子,有时还流血。吃了点促进伤口愈合的药,继续练习。肩膀上的萨克斯仿佛越来与重,直把我往低处压,全身酸痛。猛转几下脖子,忍忍也就过去了。有时甚至吹到缺氧了,只好坐下,稍息片刻。这一切的动力,源自于内心深处的对成功的渴望,同时也是对自己被瞧不起的抗争。

不到三年,我便考下了十级,这也使同学、老师大为吃惊。在他们眼里,我似乎如丑小鸭一般突然变成了白天鹅。于是,我开始走流行路线,吹奏曾经做梦都哼的名曲。每首曲子的录制和视频也十分完美,老师甚至将我的录音与视频收藏在电脑中,充当样曲。

当然,我并未放松自己,后边有一大群“对手”。我依旧刻苦地练习吹奏,一练便是数小时,因为我渴望成功,我想我的努力肯定会得到收获。

终于在近期的全市少年萨克斯大赛中夺得了冠军,超越了曾经嘲笑过我的人,体会到了成功的滋味。人生自然不会一帆风顺,一时的落后并不是永久的,只有保持一种冲劲,勇敢地冲击不可能,将不可能化为可能的同时,你也从落后转化为领先,才会体会到有滋味的成功。

回首品味起伏的过去,苦的变成酸的,再变成甜的,成功的滋味竟如此丰富,如此耐人寻味,我喜欢成功的滋味!

《成功的滋味小学作文.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式