小学生守则作文

时间:2024-03-14 23:31:18
小学生守则作文

小学生守则作文

在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的小学生守则作文,希望对大家有所帮助。

小学生守则作文1

《小学生守则》顾名思义就是用来约束小学生行为举止的规则。在一次办版报查找资料的过程中,我偶尔发现各个国家《小学生守则》规定的内容各不一样,相比之下,我觉得我国的《小学生守则》有进一步修订和完善的必要。

例如,美国的《小学生守则》规定:总是称呼老师职位或尊姓;按时或稍提前到课堂;提问时举手;可以在座位上同老师讲话;所有作业必须自己完成等等。这些规定很具体,每一条孩子们都可以很轻松地遵照执行,看起来很琐碎,却是维护学校纪律的基本要求,孩子们就在执行这些细致规则时,不知不觉地就学会了遵守纪律。

而我们中国的《小学生守则》却截然不同,例如其中几条比较有代表性的规定:热爱祖国、热爱人民;孝敬父母亲、尊敬师长、礼貌待人;热爱大自然,爱护生活环境;诚实守信、言行一致、知错就改、有责任心等等。从表面上看,中国的《小学生守则》比较宏观,但是只讲大道理,有些条例缺乏具体的实施方法,小学阶段的孩子执行起来会不得要领。我认为,美国的《小学生守则》没有一条是笼统的,中国的《小学生守则》没有一条是具体的。

如何规定规章制度,体现了国家的法制观念和教育理念,而在小学校里实施的细则应该根据教育心理学儿童行为发展来制定,年纪越小的学生,更加需要细微具体的行为指令,而不是像中国《小学生守则》那样,爱讲口号,不制定具体实现目标的步骤,起不到有效约束学生行为的作用。

因此,中国的《小学生守则》应该借鉴外国《小学生守则》的优点,在保留自己的长处的同时加以改进,既要符合中国的国情,又要符合儿童特殊的心理需求,使之更加有利于少年儿童的健康成长。

小学生守则作文2

读了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》后,我的收获很大。

我想作为一名中国人,热爱祖国热爱人民,热爱中国共产党,应该是每一个人都要做到的。

勤俭朴素是每一个人都要做到的,特别是儿童,动不动就要玩具,动不动就要吃零食,真有很不好,很浪费钱。

香港的船王,虽然家产几十亿,但仍然每天挤公车去上班。

可能有人会说:几十亿这么多的钱,买辆车的钱可以说是这几十亿种的沧海一栗,而船王在一次回答记者的话中说:“我有这么多的钱,不会白白的浪费掉。

一个人如果不勤俭朴素,那你就不必跟他谈勤俭朴素。”

我原来也不勤俭朴素,动不动就乱花钱,我现在不这样了。

每次要买玩具、零食的钱我都没有花,而是买学习用品,我真的非常感谢《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,让我明白这么多的道理和养成了这么多的好习惯。

小学生守则作文3

“国有国法,家有家规,校有校规。”作为一名合格的中学生必需严格要求自己遵守《中学生守则》。

纪律和礼貌是我们平时学习,生活中是缺一不可的,每天我们走在校园里见到老师,同学要互相打招呼,我们不能总在《中学生守则》来约束我们,这样是很难进步的所以我们要学会自控,从被动变为主动,自觉地遵守《中学生守则》我们要通过《中学生守则》提高自身素质,做一个自尊,自爱,自强的人,有纪律意识,对自己,对班级,对社会都要有强烈的责任感。

在学习上我们要独立思考,独立解题,独立完成作业;我们上课要自觉,自觉完成自己的事,好好预习复习,上课认真听讲,按时完成作业。我们每个人都应该严格按《中学生守则》来要求自己的一言一举;比如说走进学校要讲礼貌,我们要讲卫生,走在美丽的校园里发现有废纸主动捡起扔到垃圾箱里,校园就是我们的家,我们随时保护它。在公共场合要注意形象,做一个文明人;我们在升旗时要注意庄严要对国旗遵重。

如果我们每个人都按《中学生守则》来要求自己的话我们都会成为一个有理想,有道理,有文化,遵重纪律的人我们将成为一个真正的中学生。

明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。

小学生守则作文4

《小学生守则》是我们的行为准则,它不仅仅是纸上条文,我们不但要记住它,更重要的是要体现在我们的行动上。现在,我已把《守则》熟记在心,时刻用它们来对照我的行为,使我不断地改正缺点,完善自我。 在学校,我爱护校园里的花草树木和一切公共设施,不乱扔果皮纸屑。见到老师我能够主动向老师问好。服从老师的管理,接受同学们的监督。 在与同学们的交往中,能做到团结同学,相互尊重,相互信任。妈妈常说“你希望别人怎样对待你,你就应当怎样对待别人”。是啊,你对别人有礼貌,别人也同样会尊重你。向别人问一声“你好”会给人带去一天的好心情,说一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离,道一声“对不起”、“没关系”能化解同学之间不必要的矛盾。 在家里,我尊敬长辈,孝敬父母。面对家长的批评,我能认真听取,不顶嘴。家里来了客人,我热情、有礼貌的招待,为客人端茶倒水。 在校外,我遵守交通规则,并且时刻提醒大人也要遵守交通规则,注意安全。乘车主动让座,对人有爱心。我记得有一次,妈妈带我出去玩,在路边看见一位老爷爷坐在地上,向过路的行人乞讨,我给妈妈要了一元钱给了那个可怜的老爷爷,老爷爷对我说:“这孩子真懂事,这么好心,一定能考上大学。”还有,汶川大地震时,学校组织捐款,我毫不犹豫捐了自己一个星期的零花钱,来帮助汶川大地震的那些人…… 在学习上,老师布置的作业我能够按时完成,养成热爱学习,爱动脑筋的好习惯,上课积极发言,遇到不懂的问题时敢于向老师提问。 总之,无论在学习上还是在生活中,我们都要注重自己的一言一行,要不断地发现、不断地创新、不断地改进。我会时刻谨记、《小学生守则》中的内容,在今后的学习生活中争做一名优秀的小学生。

小学生守则作文5

新的一学期开始了,新的征途中,我们肩负着许多责任,中学是我们学习知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期,所以更加要注意自己的行为规范。

作为初中生的我,自觉遵守中学生日常行为规范,为人真诚、坦率,诚实守信,礼貌待人,热爱集体,同学之间团结互助,遵规守纪,讲普通话,使用礼貌用语,勤奋学习,能吃苦耐劳,保持谦虚谨慎,勤劳俭朴,孝敬父母,严于律己,遵守公德。养成良好的日常行为规范,是对自己的一种负责任的态度。播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”从而,我们可以知道:行为变成了习惯,习惯养成了性格,性格决定了命运。我们不能依靠别人,养成好的习惯的秘决在于自我克制。如果你学会了驾驭自己,那么你就有了一位最好的老师。

如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来,时时刻刻注意自己的行为规范,把自己培养成一个遵纪守法、热爱科学、热爱祖国、热爱人民、诚实守信、有责任心的好学生,就会发现身边的事物、环境都会有很大的不同。我认为,养成良好的日常行为规范是走向成功的基石!

小学生守则作文6

“小学生守则”是上海市教育局公布的小学生行为规范标准之一,共有十条行为规范。

老师逐条讲解了“小学生守则”,针对五(1)班部分同学近期发生的一些不符合“小学生守则”的行为进行了批评。

老师对同学们提出了以下要求:升国旗时要尊重国旗,认真唱国歌;在读到“尊敬师长,友爱同学,不欺弱小,礼貌用语。”这条时,老师分析了个别同学课间不文明休息的危害,提出:不打闹,不说脏话的;遵守校纪校规,每天按时到校;注意个人卫生,放学后台板里不留东西,保持整洁;关心集体,关心他人。

同学们讨论之后,找到了自己的不足之处,决定改掉自己的坏毛病。

通过这次的学习,五(1)班同学们深刻理解了“小学生守则”,纷纷表示要遵守“小学生守则”,做一名合格的小学生毕业生。

小学生守则作文7

自从学了小学生守则后我感受很深,由其是第6段:6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。

因为我对答应别人的事努力做到深有感触:记得我上三年级期末的一次,我的同学借了我的钱说好在考试后还我,但那一天他了。我想他是还不了我的钱了,可那天我是走路来学校走路回家去的,可天公不作美下起了暴雨:只坐车才不会被淋成“落汤鸡”。我急的像热锅上的蚂蚁――团团转。这时那位同学的妈妈及时的赶来还了那个同学借我的钱说:“他生病他后一直挂念着这些钱,三帆四次的让我来还你。我没办法,只好来了。”这时我感到这钱不止是解了我的燃眉之急,还是一个人的诚信的问题。从此我再也不会答应别人的事不放在心上了,因为我知道诚实守信是衡量一个人的'“尺子”,没有了它一切都无法实现。

同学们我呼吁:让我们都诚实守信起来吧!我相信:我们大家都诚实守信起来后,世界将变的更美丽!

小学生守则作文8

一个人能不能成才,与他个人习惯有密不可分的关系。

如果一个人上课总是专心听老师讲话,周围的同学讲话,做小动作,对他丝毫产生影响,那他的学时成绩是一流的。当我们不会题挨批评时,他们却是愉快的。如果一个人上学迟到,那这个人不管怎么样都是迟的。如果一个人不遵守诺言,那个人这会交到什么朋友呢?

其他的同学要是每人不戴红领巾,不按时到校,见到老师和客人不行礼,不按学校穿戴,还有人做得不对就骂人,每天都进网吧和游戏厅,进网吧就是半天,要是见了这种人,别和他玩,更别和他做朋友,因为他不是读书料,不是国家的人才,所以他会影响你的成绩和生活或你的一生,像这种人什么都不会的人,他永远都很笨。

我呢.我是一种很好的学生,我连斗地主都不会打,作业很拖拉,像我这种人做什么我都是最慢 ,如果你想跟我做朋友,那就随便吧!

我的规范我做主

小学生守则作文9

前几天,老师又把写有“小学生守则”的纸挂在了墙上,我便仔细阅读起来,阅读完后,我对守则中的第四、六条感触很深。

守则中的第四条是“珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。”我觉得这一条和我们的生活紧密相关。在生活中,我们每时煤刻都要注意安全,特别是在过马路的时候,不要在车辆多的时候突然横穿马路,这样很容易造成交通事故。此外,在和小伙伴玩耍,嬉戏时,不要玩危险的游戏,要确保安全。还有,我们应该经常锻炼身体,这样才不会因为经常生病而耽误了学习。在学校,我们要做好广播体操:每一个动作都要做到位,有力,不能把手胡乱摆动来应付老师,更不能因为不想做操而藏起来,俗话说的好:“身体是革命的本钱”嘛。作为一个快要小学生,讲究卫生是必须做到的,如果你不讲卫生,到头来害的还是你自己,

在我们班上有一些同学极不讲卫生,他们把痰吐在地上,把零食的包装纸扔在地上,使教室看上去简直就是一个垃圾站!所以我希望那些同学改掉不讲卫生的坏习惯,使我们的教室干净,整洁。

对于守则的第六条——“积极参加活动,勤俭朴素,自己能做的事自己做”,我认为我做的不好。第一,我有的时候看见别的同学买了一些好吃,好玩的东西,就禁不住诱惑和好奇,就买了一点,这就证明了我不够勤俭朴素。第二,有一次,我在家里看电视,突然觉得口渴,又不想起身倒水喝,便要妈妈帮我倒;肚子饿了,就要妈妈给我零食吃,久而久之,就使我养成了懒惰的习惯。不过,我现在明白了,自己的事要自己做,父母不会陪伴你一辈子,伺候你一辈子,所以我决定改掉懒惰的习惯,张大后当一个自立,自强的人!

我打算,以后一定遵守“小学生守则”上的每一款条例,作一个合格的小学生!

小学生守则作文10

有时候,我们做一件事情并不难,难的是每天坚持做那件事情。读书是一件事情,而且要付出心神。坚持读书,不是每个人都能做到的。因为生活、工作的关系,我们可能不能做到每天坚持读书。往往是脚踩西瓜皮,滑到哪里是哪里,缺少计划,没有约束。看来给自己制定一份读书守则,是非常必需的。

前苏联阅读学家波瓦尔宁根据人类阅读的一般规律,提出了读者守则,其全文如下:

总则

1.不要用一种方法读所有的书,阅读方法要适应阅读的目的。

求知阅读守则

2.要记住阅读是最重要的、最需要的和最严肃的工作之一,不是“随便的事”,不是“消闲”。

3.在你所读的书中至少要精读一本。

4.在这种阅读上不要吝啬时间和精力,终将偿还有余。阅读要全力以赴。

5.要毫不松懈地同阅读的最凶恶的敌人——思维和想象的懒惰做斗争。

6.要力争做到对书中的每一个地方都完整而清楚地搞懂。

7.除非万不得已,什么也不要放过去不读。

8.除非万不得已,读一本书不要半途而废。

9.除非万不得已时,不要求助于人,要全力以赴地力争在没有别人帮助的情况下,自己克服困难,解决问题。首先要独立思考。

10.哪里需要想象——就要“尽量地”想象。

11.要想好好地认真读书——要拿起笔读,写摘要、批语和摘录。

12.要学会使用目录。

13.不要只是“从左到右”读,还要常常“从右往左”读,即回过头来读已经读过的地方。

14.先要很好的理解,然后再评论。

15.读完一本书后,再读别人对这本书的评论。

16.读完一本书之后,要搞清楚它的实质并扼要地写下来。

自学者选书守则

17.读得少些,但要好些。

18.读必需之书,即使是没有兴趣的也要读。

19.读能够找到的最好的书。

20.读不太容易的、不太难的读物。

21.按照一定的阅读计划(按大纲或专家的建议)读。

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