秋天小学生作文
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的秋天小学生作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
秋天小学生作文1我爱秋天，因为秋天是一个秋高气爽的季节，是一个硕果累累的季节，更是一个秋雨绵绵的季节。
金秋十月，秋姑娘迈着轻盈地脚步向我们走来，它除去了夏天炎热的气息，带来了一丝丝清凉舒爽的秋风。仰望天空，一望无际，那天空比夏天更加清澈湛蓝。远处，一个金黄而明媚的太阳出现在淡蓝色天空中，散发出属于秋天的光芒，显得更加光彩夺目。
在秋天的田野上，到处都染成了一片片金黄色。听，远处传来了一阵阵沙沙的声音，那是什么？原来是那一穗穗金黄色的麦田在秋风下，左右摇摆着美丽的身姿，仿佛在庆祝自己成熟后的喜悦。看，那一片片笑弯了腰的高梁，害羞的低下了头，像个孩子一样涨红了脸。就在田野的那头，一排排整齐而挺拔的玉米树立在那里，给田野添加了绿意，这一株株高大的玉米，好像是一个个穿着军装的英勇战士，守卫着田野。要是农民伯伯看到了这幅景象，心里肯定美滋滋的。
在秋天的花园里，一束束美丽的菊花争相斗艳，把花园装点的五彩缤纷，它那近似千手观音的花朵，好像是在欢迎蜜蜂的到来。在花园的不远处，就能闻到菊花那优雅的气息夹杂着桂花淡淡的幽香扑鼻而来，那香气就好像弥漫在了你的四周，无法解脱。在花园的周边，你还会看到一棵棵火红火红的石榴树，这一个个石榴就像是一个个顽皮的孩子，看到这丰收的景象，笑得咧开了嘴。
秋天有时也会下起绵绵细雨，好像是在给正在丰收中的农民伯伯一丝清凉。秋天的雨是那么的柔，那么的细，微风夹杂着雨滴扑面而来，你会感受到秋天带给你的气息和清凉，这秋雨也会化解你心中的烦恼，使你更加的愉悦。
秋天是那么的动人美丽，我爱秋天这金黄的季节。
秋天小学生作文2岁月更迭，四季交替，总有那么一个属于我的季节让我期盼，总有一片天空让我翱翔，总是那么的惊心动魄。
春天，百花齐放，万鸟争鸣。夏天烈日炎炎，阳光灿烂。冬天，千里冰封，万里雪飘。而我，却独独终爱那天高云淡，让人栝静的秋天。
闲看庭前花开花落，漫观天上云卷云舒，这种生活让我神往已久。
秋天，她不像春天一样，光芒四射。不像夏天一样意气风发。不像冬天一样满是沧桑。她只是一个平淡而又快乐，喜欢待在树下看书的姑娘。
秋天，是收获的季节，以往的辛苦，困难，都将在这时了结。曾经许下的诺言将在这时实现。辛苦的汗水滋润的土地，将在这时回廖。人们一年来撒下的种子将在这是结出果实。一切都将收获。
秋天，秋天的云是那样的美，似一片阳光瓢过天空，似一只雄鹰搏击苍穹。
在秋天风轻云淡的日子里，劳累了许久的心在恢复，铺满了灰尘的心灵在这时洗脱改变。
每一次仰望天空，都还有一番新的感悟。而秋天的天空格外迷人。似一幅奇画，其中的意义让人参悟不透，又似一张照片，仿佛要将这世界上最美丽的东西扩印下来。
每一次夜晚的星星，都很稀少，仿佛无尽沙漠中的一杯水，无比珍贵，但又无比稀少，有时候，我才能发现那一颗小如尘埃，却又可以点亮世界的星星。
夏天的星星虽多，却无法给人诗一般的感觉，秋天的星星虽小，却是照亮世界的夜明珠。
人亦如此，秋天就如世界，星星就如人们，每一颗闪亮的星都是一位杰出的人才。
秋天，回忆的是曾经，眺望的是未来，每一分，每一秒岁月都在流去。但过去的天空却永远存在心中的世界。
秋天小学生作文3秋天是农民丰收的季节、秋天是树叶凋落的季节、秋天是以金色为主的万紫千红……看着落叶纷纷落下的场景，我就想到了菊花，因为我很喜欢开在秋天的菊花。
菊花似乎并不受人喜欢，我却异常喜欢。那是一次偶然的机会我看到了菊花，我很好奇为什么它会开在秋天？爷爷就告诉我说是因为菊花看到别的花都受人欢迎，可它不仅没人喜欢还有其他的花歧视它。它很自卑，为了不和别的花碰面就把自己的花期延长到了秋天。可是每到秋天下霜的时候它就受不了，正当想放弃的时候它想到了歧视它的花，那些歧视它的花不知为什么能激怒菊花的勇气，每每想到这里他就又有了活下去的理由。
渐渐的，他就变得异常坚强，到最后还开出了灿烂的花！直到有一天他听道有人称赞它：菊花不仅漂亮、它还很坚强、即使是在寒冷的秋天也不放弃自己的生命。菊花很高兴能有人这样称赞它，它在也不自卑了，开始了乐观的生活。每年都是经历了冰霜打击之后才开花，它再也不觉得冷了，反而心里很高兴……听了爷爷的话，我感慨万分！双眼浸满了泪水，我也要做个不轻言放弃、即使是全世界都瞧不起我，我也要微笑面对一切……
在次，我想告诉那些有阴影的人，我也想你们看看菊花。并给你们讲讲菊花的故事，它经历了那么多的磨难打击后才开出了灿烂的花。
它不轻言放弃为什么你们就不能呢？每当看到你们为你们自己为某些伤残而难过时你们的家人一定很难过，请学习菊花那种傲骨、迎霜怒放的精神，坚强的活下去，乐观的迎接你们的人生！世上无难事，只怕有心人。既然史铁生能够摆脱阴影成为作家你们就一定也能摆脱痛苦，我相信经过努力你们也能活出自己有意义的人生！
我喜欢菊花，不只是因为它独自开放在秋天、还有它那坚强、迎霜怒放的精神；它不怕外界给它施加的压力和不服输的品性值得我学习……
秋天小学生作文4我很清楚这又是一个清爽的到来。
已不知我蒙胧地过了多少个秋季。但，每当这秋天来临之时，我便有种莫明的安慰。
秋，那是世间万物的一种个性，是一份收获。
我暗恋那秋天的清水已久。在无风之时，我确实感觉不到它的存在，那只是一块无人使用的镜子，平静得不能再平静。在人们看来，这似乎很安逸吧!它的生活几乎毫无波动，只是偶尔有几条鱼跃空而起，带出一串银珠，尔后箭一般落入水中。这能说不是一番装点之韵么?
它拥有过这美丽的画面。然而，当秋风悄悄地进入这个世界的时候，它的面容改变了，它不再那样平静，这块镜子开始有了骚动。湖中泛起层层涟漪，一浪推着一浪，湖水的波纹与秋风应和着，那节奏是如此轻快，但又是那么平稳。风悄悄，水潇潇，不知不觉。那风的威力开始渐渐增大，越来越猛烈，越来越冰凉……
那湖水已不再是那么平静和轻快了，它正在接受狂风的撕扯，呼呼地作响。我能清楚地听见风拍打湖水发
出的那种“吼叫”，湖中有水滴跳动起来。那风如利刀般割剥着它的躯体，即便如此，它依旧坚强，极力忍受着狂风的撕咬，它不诉说正在经受的痛苦，仍旧保持着纯洁无邪而又清丽的面容……
风速渐渐弱了下来，湖波也随着风的停止优雅起来。这时的她婉如娟秀女子，好美好美……
人生如戏。但我认为，这人生更像这湖 ……此处隐藏3890个字……夏天那样生机盎然，没有冬天那样洁白无暇，但是，我对它有着一种说不出的感情。
来到校园门口，浓郁的桂花香味会使你感到心旷神怡。朝校园里看去，其他的树木叶子早已枯黄，只有金桂，银桂的叶子仍然翠绿。不论在校园的哪一角，都能闻到这纯纯的桂花香味，使你的鼻子随时都感受着，享受着……
一走进校园，首先映入眼帘的是四块大草地，虽然有的小草已经枯黄了，可是我相信，小草一定会再生的。有一首诗不是说：离离原上草，一岁一枯荣吗？每当看到秋天这顽强的小草，我总会觉得，小草正在用这顽强的精神告诉我们：落后了不要紧，只要你努力，就一定会重新站起来。
操场上，树开始落叶了。枯黄的叶子在天空落下时，象翩翩起舞的黄蝴蝶，又似天女散花，美丽极了！落在地上的叶子，有黄的，有黄绿色的，有湿润的，有干燥的……这些落叶就这样飘落在大地母亲的怀抱中，含笑走完了生命的旅程。
秋天到了，风高气爽，人们已经添上了衣服。同学们不象夏天那样在教室或阴凉处玩耍，而是在运动场上你追我赶，奋力拼搏；教室里书声朗朗，歌声飘扬；办公室里辛勤的园丁正埋头批作业，培优补差……这一切的一切，都为秋天的校园增添了一道亮丽的风景线。
秋的脚步无声无息，她悄然来到我们身边，没有给你任何暗示。当你一个人漫步在校园的操场上，一阵凉风拂过，夹杂着花草的味道，是甜的，不，应该是香的。偶然台起头，发现树上的叶子黄了，正随着风儿在舞蹈——秋天的校园好美啊！
秋天小学生作文13秋天又来了, 又是绵绵细雨遮盖了整个天空, 我一伸手, 雨滴滴答答落在了我手上, 是那么舒服。突然，我看见了那顶花雨伞，我又想起了那个发生在秋天的美丽故事‥‥‥那一天，雨来去无常，一会儿下倾盆大雨，一会儿又细雨绵绵。当我正要跨出幼儿园的大门时，雨又下了起来，我没办法，只好这样耐心地等待。一分钟、两分钟、三分钟‥‥‥
雨好像在跟我开玩笑似的下着。终于，我熬不住了，正要拿起书包“冲”时，她出现了，递给了我一把花雨伞。我抬头一看，是她，便对她说：“你把雨伞借给了我你怎么办？”“没事，我家离学校近。”她说着。当时，我也没多想就撑起伞回家了。第二天，我拿着那把花雨伞正要还给她时。她却不在。老师上课时对我们说：“有一个同学今天生病了，不能来学校，请住在洋沙山的同学把她的作业带去！”“洋沙山！”她的家竟住在洋沙山，这个地方乘车要乘半个小时呀！再说她家又要走很远的路，不生病才怪呢！当时，我十分懊悔，因为当初如果我没拿她的伞，她就不会生病，不生病，她今天就可以开开心心地来学校。叹，这都是我的错，我真不该拿这顶伞呀！下午，她来到了班级，我马上拿起那顶花雨伞还给她，她拿着那顶花雨伞对我说：“怎么样，没淋湿吧？”我红着脸说：“没有，我对不起你。”“没事，不就是生了一场病嘛，何足挂齿呢？”说完，我们俩开心地笑了。
幼儿园结束了，大家快要分别了，在那一天我送给了她一个铅笔盒，她送给了我一把雨伞，那顶花雨伞，那顶架起我们之间友谊的花雨伞。我摸着那顶花雨伞，那个同学的音容笑貌又浮现在了我面前。啊，那顶令我喜爱的花雨伞，不知何时才能与你主人相间呢？
秋天小学生作文141. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
2. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
3. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
4. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
5. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
6. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
7. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
8. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
9. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
10. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
11. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
12. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
13. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
14. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
15. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
16. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
17. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
18. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
19. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
20. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
秋天小学生作文15秋，是一个美丽的季节。在这美丽的季节里，当一阵微风吹过时，秋叶更是如蝴蝶般翩翩而落。春天的莺歌燕舞，夏天的荷叶满堂，冬天的雪花飞舞，都比不上秋天的纷纷落叶。
初秋之时，银杏叶的边框，就像镶了一层金边，又像给银杏叶穿上了一条金边裙，煞是好看。渐渐地转为深秋，在一阵阵寒风呼啸而来时，银杏叶上的金黄色由内而外的蔓延开。当银杏叶全黄时，枫叶便向大树妈妈做最后的告别。在风伯伯的辅助下，慢悠悠的扑向大地的怀抱。
除了那穿了金边裙的银杏叶外，最引人注目的恐怕就要数那棵在深秋依旧苍劲挺拔的雪松了。那深绿或灰黄的叶子像一根根绣花针似的，用手指尖轻轻一碰，还真有些扎人。再看树底下，铺满了一层厚厚的落叶，几乎不留一点儿空隙，像是有人故意织成了一张毯子。
秋天最多的落叶莫过于樟树叶了。刚入秋时还是翠绿的，到了晚秋，便换了橘红色的“羊毛衣裳”。樟树叶的叶柄直而有力，末端是淡绿色的，接着渐渐变成了大红色，变成了深褐色。枫叶的叶片曲而轻，如同一个躺椅。枫叶的筋脉纹理清晰，从叶柄开始分叉。纵观全叶，红红的，红里透着黄，黄里透着棕，要是你仔细一看，就会发现叶片边缘有一些绿色的，好似一把扇子嵌上了一条绿色的玛瑙边。
金秋时节，枫叶的热情似火更是让人不住去欣赏。枫叶的叶柄细长而结实，怎样弯曲都不会断。枫叶的脉络从叶柄中分开。可以说，枫叶有几根主脉，就成几叶状，由此变成了各种形状，枫叶像手掌，又像星星，还酷似连绵不断的山峰。枫叶的味道不怎么好闻，但是枫叶火红火红的，聚在一起，就像一簇正在燃烧的火焰，比樟树叶红了好几倍。
大自然为什么这么美?因为有了四季。四季为什么这么美?因为有了秋天。秋天为什么这么美?因为有了树叶。我喜欢秋天，更喜欢秋天的精灵叶。
