优秀日记四篇
一天将要结束了,我们对人和事情也有了新的看法,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢?以下是小编帮大家整理的优秀日记4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
优秀日记 篇1
少女的日记、本该是纪念日常的奇想、情窦初开的悸动。
平凡而快乐的“流水帐”常是这年纪的文笔产品。
但你见过这样的时刻处在死亡的威胁下的‘密室’里的少女的日记吗?《安妮日记》就是以一个小女孩的视角记述二战期间密室里的人的生活实录。
《安妮日记》告诉我们的,就是一个成长期的少女如何面对战争、种族迫害、自我成长与定位,以及男女角色等问题。
《安妮日记》的内容是:恐惧、不安、奴役与饥寒交迫。
一个十六岁的少女,最大的愿望是做有一名记者和作家,却因为希特勒发动的一场邪恶的战争,于花季之龄死与纳粹集中营,阴冷、黑暗的集中营成为她生命的终点,真挚的情感与卑微的希望,贯通整本日记。
写作时的孤独与秘密的保存,却转为世人的广大回响。
善良、正直毕竟才是普世价值。
《安妮日记》不仅仅是一名成长中的少女心灵世界的独白,更是德军占领下的任命苦难生活的目击报道。
战争的残酷远非我等未曾经历的日能想象。
包括我在内,我们曾有一阵子期盼战争,以为那可以是我们现在的“痛苦”的结束。
但事实上,如果真的爆发战争,那将是更痛苦的深渊。
悲剧是把生命中有价值的东西撕碎给人看,战争就是一种悲剧,它会摧毁我们在生活中早已熟悉和习以为常的美好的东西。
或许,在战争开始的时候,会是激动人心的,但兴奋过后,将是对和平的漫长而痛苦的等待。
有人做过统计,自从人类社会有历史记载以来,绝对的和平时期只有不到200年。
人类为了征服与反对征服而进行战争的时候,却往往忽略了人类生存的本义。
优秀日记 篇2
今天英语课上,老师下在教我们新单词。
老师读了一个单词:“tooth”。我们也跟着读:“tooth”。读完后,我看见同桌杨锦辉好像在英语书上写字,我以为他是在写“tooth”的`中文,就没有在意,而且老师已经在教我们读下一个单词了,我根本没有时间看杨锦辉在写什么。我们每读一个词,他就在书上写着什么,我提醒他:“你不会下课写吗,要被老师发现了。”他连忙用手盖住英语书不让我看,我很疑惑,决定下课看他在写什么。
“叮铃铃”下课了,杨锦辉第一个冲出了教室,我偷偷地看了他的书,一看,我才明白,原来他在给英语找汉字朋友“tooth”吐S,“earache”YI儿哎,“backache”白K哎,“headache”嗨dei……而且还注上了音调,让我笑得都要哭了。
英语变成汉字真有趣!
优秀日记 篇3
这次五一劳动节,爷爷和奶奶带我去逛了超市。
超市里的东西五花八门,五颜六色,我看的眼花缭乱。
超市里有趣极了,有吃的,有用的。在冰箱的左边,有一串一串的香肠;在香肠的左边,是一包一包的薯片。有红色的,黄色的,绿色的,蓝色的。我买了一包红色的薯片,是烧烤味的。
我们买了很多很多的东西后就回家了。
优秀日记 篇4
6月18日 星期三 天气 晴
今天是星期三,我们学校只上半天课,下午放假,我有些小兴奋。因为妈妈说要带我去公园拍照。
好不容易挨到了放学,我早早就收拾好了书包。老师放学令一下,我从队伍里飞一样跑向大门。一眼就看见妈妈在人群中向我招手,我扑到妈妈怀里。
回到家吃过饭,我迅速写好作业,让妈妈检查签字,妈妈夸我认真呢!我心想如果有错误,妈妈一生气,公园就去不成了。
来到了公园,我看见了绿绿的大树,五彩缤纷的花坛,还有两只蝴蝶在采蜜呢!我站在花坛旁,摆出了可爱的姿势,妈妈给我照相,说要发给老家的姥姥。姥姥对我可好了。真的期盼暑假快点来,那样就能去姥姥家了。
在公园里,我还玩了好多游乐设施呢,有旋转木马、摩天轮、钓鱼……每到一处景点妈妈都为我拍照,留下纪念。
快乐的时光总是过的那么快,太阳公公都回家了,我和妈妈也恋恋不舍地离开了公园。