实用的英雄观后感作文汇编6篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的英雄观后感作文6篇，希望对大家有所帮助。
英雄观后感作文 篇1
暑假里，我在电脑上观看影片《小英雄雨来》，妈妈为了保护我的视力，给我戴上了防辐射电脑护目镜。
小英雄雨来跟我同岁，都是12岁，他的水性很好，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜了鬼子，感染教育了许多人。我看的是新片，加进去了许多搞笑的元素，还加了许多现代的音乐，在快乐的同时也能够了解小英雄雨来的光荣的故事，真是一举两得。以前雨来是个调皮的孩子：不愿意上课，学习成绩也不好，上课还捉弄老师…自从鬼子进了村，老师被抓了，雨来就变得成熟起来了，变得懂事了，把聪明劲儿都用在和鬼子作斗争上了，小英雄雨来智勇双全，救了交通员李大叔，那么小的孩子就那样勇敢，让人不得不敬佩他，
虽然我和雨来同岁，可我却并没有雨来那样智勇双全，小雨来在敌人面前也镇定自若，而我就连碰到陌生人都会少言寡语；雨来遇到那么大的困难都可以冷静地面对，而我遇到鸡毛蒜皮的小事就会惊慌失措，甚至有时还会哇哇大哭。和小英雄雨来比起来，我可真是自愧不如呀！
我要学习小英雄雨来热爱祖国、沉着冷静、智勇双全、足智多谋.我们时时刻刻都要记住：我们是中国人，我们爱自己的祖国！
英雄观后感作文 篇2
这部电影描述了在抗日战争时期，12岁的男孩雨来为了救自我的老师，和日本鬼子巧妙周旋、斗智斗勇的故事。
雨来的游泳技术很好，但是他经常上课迟到或逃课去捉鱼，因为这些事情，老师经常批评他。调皮的雨来竟然把癞蛤蟆放到了老师家的锅里。有一天，日本军官来到了学校把老师抓走了，雨来带领几个小伙伴去学校救老师。雨来在给日本人喝的酒里放了泻药，害得那些日本人裤子都来不及脱，抢着上厕所，一个个被整得有气无力、狼狈不堪。随后，雨来和小伙伴们巧设机关，把前来抓他们的日本人收拾得屁滚尿流、嗷嗷乱叫……小雨来和伙伴们在尝试了几个方法后，还是没能把老师救出来，伙伴们劝雨来等通讯员叔叔来了后在再去救老师，雨来生气地说：“这是我们的老师，我们必须要尽快救出她”。他又想出新的办法，在日本人押着老师乘船度河时，雨来和小伙伴铁头潜在水里，用一根长木头作伪装，尾随着日本人的船，瞅准时机，将日本人的船掀翻，这几个日本人跌落在水中，在水中张牙舞爪地作了垂死挣扎后，就命归西天，向阎王爷报到去了。雨来和伙伴们成功地把老师解救了出来。
看了这部电影，雨来的鲜明个性给我留下了深刻的印象。他调皮淘气，爱玩逃课，还恶作剧地把癞蛤蟆放在老师做饭的锅里。但是，在日本鬼子进村，把自我的老师抓起来的时候，又体现出了他聪明、机智、勇敢、正义的一面。他为了救老师，与日本鬼子逢场作戏，巧施伎俩，把泻药放在了给敌人喝的酒里面。将敌人的体力耗尽，为营救老师赢得了时间。此后，他和小伙伴们巧设陷阱，与前来捉拿他们的日本鬼子进行周旋……看着日本鬼子因踩上了雨来他们设的陷阱，栽入深坑、吊在树上的狼狈样貌，我不禁哈哈大笑，为雨来他们的机智勇敢拍手喝彩。
这部电影使我感受最深的是小雨来他们的学习环境。他们的教室是如此的简陋，只有一块破黑板和几张破桌椅，他们穷得甚至连书包都没有。可就是在这样的艰苦环境中，雨来和小伙伴们乐观开朗，热爱生活，他们认真学习文化知识，牢记老师对他们的谆谆教导，不忘自我是中国人，不忘爱国。在侵略者日本人面前，毫不畏惧，英勇果敢。把侵略者日本鬼子打得落花流水，让人拍手称快。雨来真是我们学习的好榜样。相比之下，我们此刻的生活真是太完美了，我们生活在一个和平完美的`环境中，没有经历过国破家亡的悲伤，我们的教室宽敞而明亮，配备有现代化的电化教学设施，不一样的课程有专业的老师给我们教授。书柜里还陈列着各种搞笑的书籍供我们课后阅读，专门的音乐教室和运动操场让我们德智体全面发展。但是就是在这样的环境里，我有时还抱怨功课太多，没有玩的时间，在学习上有时怕苦怕累，跟小雨来他们比，我真是太惭愧了。小雨来让我看到了自我的不足。我也要向小雨来学习，对生活学习乐观用心，热爱祖国。做一个新时代的好少年。
英雄观后感作文 篇3
看完《救火英雄》这部电影，我感受颇多。影片中，每一位在火灾中舍身救火的消防员，都值得我们尊敬。
在火灾现场，真正的敌人并不是火，而是浓烟。正如海洋所说“我们出入火场，内心永远被浓烟包裹着，以为可以走得出来，其实根本不可能，无论是救人还是被救，都是一样的，只有一个办法，就是与浓烟共存。就算面对黑暗，也要坚信阳光一定会照射进来。只有这样，面对任何环境，我们才会无所畏惧。”是的，火场里，你想到什么就会看到什么，只有克服了心中的包袱，才能解开这个心结。
火灾产生的浓烟于热空气的作用，大量浓烟会向上漂浮。因此，我们要在30厘米以下的有稀薄空气的地方躲避，但是千万不能在墙角、桌子下、衣柜里等地方躲避。另外，在浓烟中，一定要采用匍匐姿势爬行。
看完这部电影，我学到了这么多关于火灾情况下该做的事情，真是受益匪浅。
英雄观后感作文 篇4
这天，孙老师带我们到群众教室看《小英雄雨来》这部电影，电影资料主要说的是：老师被日本兵抓去了，雨来带着几个同学去营救老师的经过，虽然老师没有被成功营救出来，但是他们杀死了许多敌人。
看了这个故事后，我觉得雨来虽然年纪很小，但是他很机智、勇敢，能想出这么多种计策，我打从心底里佩服他。和雨来相比较，我自我感觉实在太惭愧了，因为我经常不听话，学习也没有自觉性，妈妈让我倒一下垃圾我都不想干，还有写作业和背书时，只要趁妈妈不注意，我就偷偷的玩一会……此刻想想我真是太不就应了，我们此刻身处和平年代，做不了像他一样的英雄，但是我们能够好好学习，长大以后为祖国做出贡献，也是现代的英雄。
英雄观后感作文 篇5
这部电影说太好不算，说差也不至于，除了故事情节不够精细，场面略微暴力，以致我看完去吃饭时还手抖外（也可能是自我承受能力太弱），其他的都还好，主演不止颜值担当，还是演技担当。最令我想短话长说的是关于火锅，和重庆。
我从未去过重庆，也没有对重庆展开过过多的想象。但是这部电影激发了我一定要去重庆吃一回火锅的欲望。大热天的时候，也许更爱一支冰棍，一碗刨冰，但是和相熟的朋友，老同学一起围着热气腾腾的九宫格呼哧呼哧，一起面红耳赤，这又何尝不是一种快乐。就像有人喜欢在炎热的夏天的晚上一起吃烧烤，喝啤酒，这完全是一种自在的生活方式，一种野性的释放。纵然优雅的西餐礼仪象征文明，人类越来越把自己标榜为文明的产物，但是我们源于自然，生于野性，在以优雅的姿态维持了社会的基本稳定后，我们可以偶尔释放野性，偶尔粗犷，偶尔辣得有失仪态。在我看来，火锅可以释放我们的内心，辣可以丰富我们的狂热。在汗流浃背，蝉声鸣鸣的燥热之时，约一群朋友，在阳台摆一桌食材，锅里的汤热辣滚烫，不停翻腾着，我们一起喝酒，无话不谈，心里的苦楚，随着被辣得麻木的舌头一起无知觉，为梦想而奔腾的热血，如这锅里的汤一样翻滚，朋友之间的感情，就是不管多少年，都可以轻松的坐在一起吃火锅。这就是电影里结局时的画面，他们四个老同学偷偷在医院的阳台摆了一桌火锅，灰绿的画面是岁沧桑过后的沉淀。我脑补了最后的画面，忽然间乌云密布，山雨欲来，就一眨眼功夫，没来得及端走热腾腾的锅，雨水已经打湿头发，顺着发梢湿了眉眼，他们顾不上桌椅食材，忙不迭得奔回檐下，虽为那未吃上口的火锅深感惋惜，但是一起看瓢泼大雨也是一种刺激，和吃了麻辣一样的心情爽快。
经历了抢劫，打匪，几次挣扎于死亡边缘，刀抢，鲜血，皮开肉绽，他们只是现实社会中一群谋生的人群，接受着社会对他们的道德的考验。电影的深层价值观不敢妄作评论，只是有一点，以抢劫银行并故意致多人死亡这种十恶不赦，不可饶恕的大罪来掩盖或者说弱化了私自盗窃银行资金，妄想偷天换日的行为，这是经不起法律和正义上的深究的。
放下这些人类活动不管，电影依然很成功的展现了一个美丽的城市。热浪席卷时突然间大雨滂沱，将升腾的热气冲化，埋进大地，享受短暂的凉爽。雨水顺着青色的石板楼梯往下滑，灼热的地板贪婪的舔着顺势铺张开的雨水，安静的洗个凉水澡。
等雨停了，山尖的云还挂着水滴，穿着拖鞋，用路上流着的雨水冲冲脚，一起去街坊四邻的巷子里吃次九宫格吧。
英雄观后感作文 篇6
前天，我们和老师去四楼的教室去看电影《少年英雄》。
我们刚刚坐定，整个影厅暗了下来，电影开始播放了。这部主要是讲述王小二不怕敌人，不怕牺牲的光荣事迹：抗日战争爆发时，二小还是个放牛娃，在一天他玩弹弓时，忽闻一声枪响，面前的一棵大树倒了。接二连三的枪炮声，把二小的家也炸毁了，他的哥哥被凶残的日本鬼子抓获了，成了汉奸。二小找到了八路军，从那以后，他便住在吴连长家里了。吴连长把王二小送进儿童团。在柳老师的带领下，他读书认字，增长了许多见识。二小13岁那年，日本鬼子扫荡到了狼牙口村，全体村民搬移到了一条山沟里。敌人看到了王二小，便叫他带路。二小把敌人带进那条山沟里，也就是八路军的埋伏圈。日本鬼子这才知道上了当，他一气之下，把二小挑在枪尖上，重重地把他摔死在石头上。
虽然我们英勇的王二小已永远长眠地下了，但可恶的日本鬼子也得到了报应。可怜的孩子王二小掩护了几千名老百姓，而自己却沉睡在那冰冷的山间。二小的奋斗精神真值得我们学习。希望这部影片能引导我，专心读书，不怕困难。永远一心向着美好的未来飞翔。
