《和校长捉迷藏》读后感

时间:2024-03-30 19:05:38
《和校长捉迷藏》读后感

《和校长捉迷藏》读后感

读完某一作品后,相信大家一定领会了不少东西,写一份读后感,记录收获与付出吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编为大家收集的《和校长捉迷藏》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

《和校长捉迷藏》读后感1

最近读了一本叫《芝麻开门》的书,书内其中一篇叫《和校长捉迷藏》的文章读后有感而发。

文中讲述一位来自四川的15岁小姑娘在大中亭小学门前自编自卖卖玻璃丝编织工艺品,为弟弟筹集学费,不惜自己辍学。大中亭小学全体学生及老师都为之感动,为了能帮助小姑娘,每个学生都到小姑娘这里买自己心仪的编织品。一天被校长发现,校长将小姑娘劝离,同学们很苦恼,这下怎么办……在老师的指点下,全校20xx多同学集体隐瞒校长,并做出周详的计划,数日后又被校长发现,正当同学们为此焦虑时,校长做出对此事的处理方案:让小姑娘来学校教所有同学编织,学校付聘请费以解决她弟弟上学学费,同时再免费安排小姑娘在本校上学。

我很是感动,小姑娘对社会充满希望,对生活充满信心。在家庭姐弟两只有一人有上学机会时,她却将机会让给弟弟,并且为弟弟筹学费。留给自己的只是对上学的渴望。现在的独生子女表现更多的是自私。我十分佩服这个小姑娘,没钱上学但能自力更生。

全校同学乐于助人,用自己的零花钱对别人帮助,奉献自己一片爱心使小姑娘能够实现愿望。同学们幼小心灵有如此大爱,面对困难,知道克服,团结一切力量,战胜困难,体现全社会的向善面。校长对学校严格管理,又不乏对弱者的同情心。理性地提出对小姑娘的帮助方案,方案凸显社会对困难群体的关爱,体现我国的义务教育的普及。

我读后感到社会的力量无穷大,我是社会一份子,我也应该积极参与社会关爱行动。

《和校长捉迷藏》读后感2

最近读了一本叫《芝麻开门》的书,书内其中一篇叫【和校长捉迷藏】的文章读后有感而发。文中讲述一位来自四川的15岁小姑娘在大中亭小学门前自编自卖卖玻璃丝编织工艺品,为弟弟筹集学费,不惜自己辍学。大中亭小学全体学生及老师都为之感动,为了能帮助小姑娘,每个学生都到小姑娘这里买自己心仪的编织品。

一天被校长发现,校长将小姑娘劝离,同学们很苦恼,这下怎么办……,在何老师的指点下,全校XX多同学集体隐瞒校长,并做出周详的计划,数日后又被校长发现,正当同学们为此焦虑时,校长做出对此事的处理方案:让小姑娘来学校教所有同学编织,学校付聘请费以解决她弟弟上学学费,同时再免费安排小姑娘在本校上学。……我很是感动。小姑娘对社会充满希望,对生活充满信心。在家庭姐弟两只有一人有上学机会时,她却将机会让给弟弟,并且为弟弟筹学费。

留给自己的只是对上学的渴望。现在的.独生子女表现更多的是自私。我十分佩服这个小姑娘,没钱上学但能自力更生。全校同学乐于助人,用自己的零花钱对别人帮助,奉献自己一片爱心使小姑娘能够实现愿望。同学们幼小心灵有如此大爱,面对困难,知道克服,团结一切力量,战胜困难,体现全社会的向善面。校长对学校严格管理,又不乏对弱者的同情心。理性地提出对小姑娘的帮助方案,方案凸显社会对困难群体的关爱,体现我国的义务教育的普及。我读后感到社会的力量无穷大,我是社会一份子,要积极参与社会关爱行动。

《和校长捉迷藏》读后感3

最近读了叫《芝麻开门》的书,书内一篇叫《和校长捉迷藏》的文章读后有感而发。

文中讲述四川的15岁小姑娘在大中亭小学门前自编自卖卖玻璃丝编织工艺品,为筹集,辍学。大中亭小学全体学生及老师都为之感动,能帮助小姑娘,学生都到小姑娘这里买心仪的编织品。被校长,校长将小姑娘劝离,同学们很苦恼,这下办……在何老师的下,全校20xx多同学集体隐瞒校长,并周详的计划,数日后又被校长,正当同学们为此焦虑时,校长对此事的方案:让小姑娘来教同学编织,付聘请费以解决她上学,再免费安排小姑娘在本校上学。

我很是感动,小姑娘对社会充满希望,对生活充满信心。在家庭姐弟两一人有上学机会时,她却将机给,并且为筹。留给的对上学的渴望。的独生子女更多自私。我佩服小姑娘,没钱上学但能自力更生。

全校同学乐于,用的零花钱对别人帮助,奉献爱心使小姑娘能够愿望。同学们幼灵此大爱,,克服,团结力量,战胜,体现全社会的向善面。校长对管理,又不乏对弱者的同情心。理性地对小姑娘的帮助方案,方案凸显社会对群体的关爱,体现我国的义务教育的普及。

我读后感到社会的力量无穷大,我是社会子,应该社会关爱行动。

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