精选读后感的作文五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的读后感的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
读后感的作文 篇1
寒假里，我读了《魔法师的帽子》这本书，非常有趣。打开它，仿佛进入了童话世界，故事像磁铁一样深深地吸引着我，让我迫不及待地读下去。
在春天的第一个阳光明媚的早晨，姆咪特罗尔从漫长又寒冷的冬天中醒来，他和小吸吸、小嗅嗅一起，在满山都是积雪的山顶上找到了一顶黑色的帽子——魔法师的帽子。这顶帽子可以把鸡蛋皮，变成五朵软绵绵的小云，可以把姆咪家变成森林，可以把蚁狮变成全世界最小的刺猬，可以让字典上的字动起来……
这本书还讲述了在盛夏八月的夜晚，姆咪一家正与其它小动物们在巨大的森林里举行盛大的庆祝晚会，神秘得得魔法师骑着黑豹从天空中降临到姆咪谷，为姆咪一家和其他小动物实现了梦寐以求的愿望。
神奇的魔法师的帽子，人人都想拥有它。要是我有一顶魔法师的帽子，我会让小草变成大树，让沙漠变绿洲。让世界更美好、童年更有趣。我们还应该像姆咪们学习那种乐观开朗，不畏困难的精神。因为世界上的任何事情都有它好的一面，即使身处逆境也不能轻言放弃，梦想终究会实现！
读后感的作文 篇2
寒假里，拜读了吴非老师的《致青年教师》。该书共分六辑，选入85篇文章。这本书与其说是致青年教师，倒不如说是致所有教师的建议、提醒、倡议书。值得一读。
在阅读过程中，我不断地陷入沉思：你是一个有胸襟的教师吗？你对学生着急了吗？你心里装着学生的心吗？你尊重常识了吗？你放弃理想了吗？你在学生心里播下了善良的种子……直面这些问号，深感汗颜，同时也从中得到一些启示。
“为了让学生胸襟开阔，你应先做个有胸襟的教师”。吴非老师指出：不想吃苦，不肯变革，“混”成习惯，也就希望大家“静止”，永远处在同一水平上；看到同行取得一点成绩，不是见贤思齐，而是千方百计地替他找寻不足，以安慰自己；对同行在教学探索过程中的错误，则幸灾乐祸。自己不奋斗，不努力，见同行取得成就，只会嫉妒，总像有一群小虫子在啃自己的心；把别人的成就当做心理重压，把自己的工作当做挣扎，他拿着把小尺子，说长道短，量遍一切人和事，就是量不出自己永不平衡的心胸。这样的教师，很难有所作为。有这种妒忌心的人，对身心健康不利，具有最大的危害性。
“心里装着学生的心。”吴非老师每次批改学生的作文，对必须要打不及格的，都有些不安，甚至有些下不了手：学生作文用稿纸写，分数批在首页右上角，多年来，他习惯这样做。因为这样记录得分、准备讲评作文时很方便。但是，在发已批改的作文时，课代表会看到这位学生的分数，其他同学也有可能瞄上一眼。总得改一下。虽然有些麻烦，虽然作文不及格的人不多，他还是考虑要改变方式。至少可以把不及格同学的分数批在文末，这样会让同学们看不见，也许可以让不及格同学心里平静一些。不管学生犯了什么错误，若非特别情况，尽可能不要当着第三人的面训斥学生，不要让其他人对犯错的学生产生误会。对严重违纪的学生，也要注意就事论事，千万不要去“掀老底”。过去是前辈告诉他，现在，是他要告诫小辈（青年教师）了。
“老师，你最看重的是什么？”在吴非老师看来，对成绩不好的学生，他的做法是，从没把自己的做法归结为“同情“”照顾面子”或是简单地解释为“维护学生自尊”。起先或许有这样的因素，随着对“教育”理解的加深，他在工作中逐渐认识到，重要的是我们对“人”的认识，对“学习”的认识。学生在学校学习，接触新的知识，每个人的接受能力和认知能力不一样，用同一种考试标准，当然会有差距。学生在校通过学习获取能力，他在以后的岁月中要持续发展这种能力，仅仅用几次考试的成绩衡量学生，是不准确的，也是没有必要的。最好是全面看待学生，综合地评价学生，学校教育要为人的终身发展奠定人格基础。
“教师的人文素养比业务更重要。”这是吴非老师一直的观点，这是因为教师在和学生的接触中，必然会把自身的价值观传达给学生；如果为人处世违背做人的基本常识，对生活中美好的人情熟视无睹，他怎么能当教师，当校长？一个开始有道德情感的学生，在学校教育中，最不能容忍的是教育者的思想低俗与言行粗俗。在今后的人生道路上，当他发现自己处在一个让他人怜悯的境地时，他有可能开始冷静地思考自己从平庸走向庸俗的原因。教师没有帮助弱者的意识，在言论中侮辱穷人，厌恶劳动，学校教学生弄虚作假，学会欺骗，在管理中还挖空心思设立“潜规则”，等等，将会在学生心灵上种下一粒基因残缺的种子。因此，他主张教师要有美好的心灵，较高的人文素养，必须为人师表。
一遍遍品读《致青年教师》，深感吴非老师是富有智慧的老师，深感在“想到”与“得到”这间必须加上两个字“做到”。因而我们每一位教师都必须是思想者、学习者、实践者，要在工作中不断反思，不断实践，不断创新。要有信心、恒心，要能吃苦、能吃亏。
读后感的作文 篇3
我轻轻合上书本，闭上眼睛，被小猪威尔伯和蜘蛛夏洛真挚的友谊所震撼。《夏洛的网》是一篇凄美的童话，它深深地触动了我内心深处最柔软的地方。
在朱克曼的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小朱威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静——威尔伯的命运竟是成为熏肉火腿！作为一只猪，悲痛绝望的的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，但是，看似渺小的夏洛却坚定地说：“我救你！”夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，让它在集市的大赛中赢得了特别奖和一个安享晚年的未来。但，这时，夏洛的生命却走到了尽头……
书中最令我感动的莫过于威尔伯和夏洛之间的友谊。夏洛给予威尔伯的，仅仅是一张网吗？不！这里面，包含它与威尔伯之间的友谊。夏洛用蜘蛛丝织了一张爱的大网，不仅挽救了威尔伯的生命，更激起我心中无限的爱与温情。
想到这儿，我的脑海里不由自主地浮现了几天前的画面：“你干什么呀！放手！”原本就有些烦闷的我就像遇到了出气筒一样，不由分说地大叫起来，“你每次都这样！不经过我同意怎么可以随便动我东西……”越说我越来劲，好像要把我这几天碰到的所有不开心的事情全都一口气呼出去。而我的“出气筒”——严晓瞳此时眼睛里微微闪着泪光，嘴巴惊讶地张着，似乎对我过于激烈的反应而感到震惊。她呆呆地看了我许久，才从惊愕中回过神儿来，掩着面哭着跑了。
我当时还没有感觉到什么，便没有去管它。放学了，我理好了书包，准备像往常一样和严晓瞳一起走出校门，但是，我才跨了几步，那边的严晓瞳就如同见了瘟神一样，面色大变，飞一般地逃走了。
我呆呆地看着严晓瞳渐渐远去的背影，突然意识到事情的严重性。我后悔极了，为自己自私自利的表现懊恼不已，为自己不懂感恩、不珍惜友谊的行为而后悔。我一个人孤零零地走在回家的路上，为自己犯下的错而后怕，心里直担心会不会失去这么好的朋友，甚至憎恨自己当时粗暴的行为。
良久，我的思绪才慢慢地回过神来，眼泪已不知道什么时候悄悄滑落在我的脸颊。
夏洛的一声“再见”伴随着曾经的蛛丝随风飘散。它已在我的心中，留下了一张夏洛的网。
联系自己失去友谊的痛苦经历，感悟人生需要不断编织友谊的网。
读后感的作文 篇4
1：一次，我偶然看到了《世界上最疼我的人去了》这本书，便一口气看完了它，心里有种莫名的感动，也使我的心情变得沉重起来。不为别的，只为那无以回报的母爱。
3：这本书主要讲的是张洁的母亲得了垂体瘤，张洁却以爱母亲的借口来伤害母亲。而母亲总是默默承受着的女儿的伤害。而当她发现错误时，母亲却已经去世了。她希望通过这本书来追悔自己对母亲的过错，同时也希望母亲在天之灵能够安息。
4：是啊，有时候，我们不经意间也会伤害到自己的母亲，但母亲却一直默默承担着所有的痛苦，而当你猛然发现自己伤害到母亲时，已是为时已晚。是母亲给予了我们生命，并把我们养育成人，教导我们做人处事。在生活中，母亲时时刻刻在我们身边，为我们操劳，为我们付出。在我们生病时，母亲是温柔的医生；在我们肚子饿了的时候， 她是优秀的厨师；在我们写作业时，她是严格的教师······
5：母亲是伟大的，母爱则是我们的堡垒，是我们避风的港湾，无私的付出只为儿女能幸福，能够无忧无虑的成长。而作为儿女的我们只会惹他们生气，让他们伤心，那是因为我们不懂事。可当我们真正长大了，想报答的时候，母亲却已不在了。所以我们要珍惜现在，趁现在母亲还在，多陪陪她们，别惹她生气，让她开开心心快快乐乐的度过每一天。
6：这本书给懵懂无知的.我留下了深深的印象，也让我更懂得珍惜现在美好的生活，因为有妈妈的陪伴，我就是最幸福的。
读后感的作文 篇5
在如今这个独生子女入云、人人都在乎自身利益的复杂社会里，还存在着一种伟大而无私的爱，它的名字叫做母爱。每一个母亲都给予了自己的儿女无尽的爱，然而，她们的儿女，却永远无法回报那母亲的爱。
本文讲述的是“我”的母亲是个痴呆，生下自己唯一幸存的骨肉后，却被父亲和祖母残忍地剥夺了哺育自己亲生女儿的权利，她用自己无私的爱感化了女儿，但在女儿回报她数月后，母亲却离她而去……
读完本文，我终于明白作者以《心中的苦菜花》为题的用意：那满山遍野的苦菜花，那枝正摇曳在母亲坟前的苦菜花，不正像母亲吗？母亲虽受到非人的虐待，但她爱女之心不变，就像苦菜花，根苦花甜。苦菜花，正是母亲默默无闻的象征，是母亲在天之灵的昭示，是一切都过去了的幻化。也许，除了苦菜花，没有什么最能代表那苦命的母亲了。
此时，我突然想起了一位同样伟大的母亲。一次地震后，救援人员苦苦搜索，终于找到了第一个遇难者——确切地说是两个。那是一位母亲，她用自己的身体支撑起千斤重的水泥板，为的，就是她身下嗷嗷待哺的孩子。当将他们送到医院时，那位母亲，再也无法挺起腰板，她的背已经畸形，永远保持了那个最伟大、最令人感动的动作，唤起人们对“母爱”这个看似平凡却其实伟大的词语的全新认识。那位母亲的名字，我不知道，到我知道，她的另一个名字叫做——母亲，支持她的伟大力量，是母爱！
天下所有的母亲们，用她们的爱关怀着自己的子女，可谁又能回报母亲那伟大而无私的爱呢？
