【热门】初中作文合集十篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的初中作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中作文 篇1在中国五千多年的历史长河中，先辈们传承着传统美德。它们好似一颗颗璀璨的明星，再黑夜中绽放光芒。
孝敬
“百善孝为先”，提到孝敬，或许我们都该深省，想想父母含辛茹苦将我们抚养多年，给我们多少无私的爱，在背后承受了多少辛酸，在前方给我们多少次点亮明灯。作为儿女，我们是否该用一颗感恩的心回报过父母呢？我们是否平时为父母做过力所能及的家务呢？
古往今来，孝敬父母的事例数不胜数。从卧冰求鲤爱意浓浓到；从同学小明为妈妈洗脚到总统林肯对父亲的热爱与敬佩……这些事实无不反映了我们那充满爱意的善举。这也告诉我们孝敬父母并不难，我们孝敬父母应从身边做起，从小事做起，从现在做起。
爱国
“国家兴亡，匹夫有责”。是什么让戚继光一心报国，清除了倭寇？是什么让岳飞精忠报国，击退了金兵？是什么让中华民族一步步从屈辱中，从列强的侵略中站起来？是什么让五十六个民族，十三亿人兄弟般的团结牢不可破？历史见证过，历史回答过：爱我中华！
写到这里，我不禁热血沸腾，骄傲自豪的感觉涌上心头。为什么？因为我热爱我的祖国。而我也相信，每一个中华儿女都有着勤劳、勇敢、坚毅、智慧的优秀品格，都深深热爱着祖国。像家喻户晓的著名物理学家钱学森、“飞天第一人”杨利伟、我国伟大的领导人毛泽东同志，甚至于每一个无名的解放军战士、普通工人，白衣天使、教师、学生到中华每一个儿女。相反，在中国被列强侵略时，面临着民族危亡时，也有一些卖国求荣，贪生怕死或被利益冲昏头脑之辈，竟做出卖国之举。但我深信，只有有机会，他们也改过自新，也会堂堂正正做一个中国人！
对于现在的我们，能为祖国做的贡献并不多，所以我们更应该树立爱国之志，弘扬伟大的民族精神，自强不息，顽强拼搏，为祖国增光添彩！
勤奋
“业精于勤而荒于嬉”。勤奋是获得成功的重要途径。伟大的科学家爱迪生只上过三个月的学，可是他对科学有着执着的信念，用勤奋弥补了不足，最终试验了上百种材料，发明了电灯，取得了巨大的成功。
从爱迪生的故事中我们懂得了“世上无难事，只怕有心人”这个道理。所以，学习就像“书山有路勤为径”中说的那样，遇到困难时，不要说自己笨，勤奋些，你也会成功。
除外，中华民族的传统美德数不胜数，像诚实、守信、乐于助人、拾金不昧……等。而放眼看今朝，现实生活中许多传统美德正在逐渐消亡，我们能眼睁睁看着它们消失吗？我们不能。因此，学习传统美德是必要的，我们还要宣传传统美德，让更多人做有公德的人，让传统美德永世长存！
初中作文 篇2古人云：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。我从《颠峰》一书中了解到乒乓球小将陈王己就是一个有坚忍不拔之志的人。
陈王己进入乒乓球国家二队以后，由于状态不好，被退回了省队，回国家二队后，又一次被退回江苏队，但他并不灰心，依然刻苦训练，顽强拼搏，他的出色表现被刘国梁看在眼里，让他进入了乒乓球国家一队。经过陈王己的不断努力，终于在雅典奥运会上，与马琳一起为中国夺得了乒乓球男子双打的金牌。陈王己勇敢地面对了挫折，一点也不灰心丧气，正是凭着这种精神，“铁杵”终于成了“针”。相比之下，社会上有很多人在因为受到了挫折就选择了放弃，这不明智。因为人生不可能总是一帆风顺，必定会遇到困难，若你总是挺身而出，用智慧来解决问题，那么，你的事业就是成功的；若你总是临阵退缩，用放弃来解决问题，那么，你必将一事无成。
从来没有一个人，一出生就是冠军，每个人都需要向着自己的目标前进。只要向着这个目标不断前进，遇到失败不气馁，即使再苦也坚持，就有成功的希望。陈王己为了为国争光，放弃了许多休息时间用来训练球艺，日积月累，陈王己的手上磨出了厚厚的老茧。陈王己正是靠着顽强的毅力，走上了成功之路。难怪有人说，成功要靠百分之二十的技术与百分之八十的毅力。
陈王己说得好：“夺冠只是人生的起步，今后的路还很长，我将不断向新的目标冲击！”当你获得一点成功后，千万别骄傲，还要继续努力，即使百尺竿头，也应更进一步。如果你有了一点成绩就不努力了，那么别人很快就会超过你，你也会一事无成。
陈王己的事例告诉我们成功是离不开顽强的毅力的，只要你坚持笑到最后，就是赢家。
初中作文 篇3一阵微风轻轻地拂过夏末的树木，年轻的树叶们欢快的扭动着身姿，迎接着。而它，他苍老的它在风中颤颤巍巍地晃动了几下，终于，不甘地松开了无力的手。
它在空中翻滚着，摇摆着，还未入秋，它还穿着暗绿的外衣，它仰望着，树干上那些郁郁葱葱的同胞们。阳光透过缝隙，刺入眼眸，渲染出梦幻的色泽，它是多么羡慕树上的那些同伴啊，一失足，便成永诀。
它终于静静地躺在泥土上，躺着，躺着，日出，又日落。它渐渐的失去了水分，干枯了，有时，几只蚂蚁爬过，抑或是鸟雀的践踏，没有谁会去注意，这一片死气沉沉的，干枯的落叶。
日复一日，树上出现了一些黄色，越来越多的树叶落下。它感到悲凉，就算是几片同伴落在了它的旁边，它们也不会交流，只独自唏嘘不已。
一场雨淋湿了一切，它原本硬朗的骨架被浸软了。雨后，它的身体上长出了一些绒毛，这些绒毛逐渐地蚕食着，剥离着它。
它腐烂了，最后的一眼，它看到了明亮的星空下，树，只剩光秃秃的枝干。
它们的凋落死亡，终于构建了树的重生。
第二年，一定又是崭新的枝叶。
初中作文 篇4 致自己看着跑道上那一个个优美的身姿，
你可曾想起一年前的自己？
风还是以前的风？落叶可还是以前的落叶？
你可曾是以前的你？
那个在红色跑道上尽情享受青春的你？
不可能的，我问过自己了。
六年级，11岁，
就已在自信与自弃之间做出了选择，
并在跑道上表现得淋漓尽致。
唉，自己呀，
你可曾这么落魄？
你退缩了，望着残酷的竞争胆怯了？
不，不，那不是自己！千真万确的不是自己！
以前的自己，喜欢竞争，喜欢胜利的感觉，
在清风拂面，鸟儿伴奏的场景下，
尽情挥洒汗水，
在快乐中超越自己！
自己，
你是不是望着那一个个自信的身影而退缩了？
不可以，
无论是以前的自己还是现在的自己，
心中都应有不灭的信念之火！
把那层薄雾拨开 ……此处隐藏1819个字……的惊喜。
浅浅的绿意渲染了浓浓的生气，淡淡的花香装点出烈烈的诗情，似乎春天的到来就突然给郁闷的人一个开朗的心情。不过，也只是心情好时这样想罢了。
有时，看着嫩嫩的花蕾被压得在春寒中瑟瑟发抖，零星的落叶被风儿吹得翩然起舞。内心还是一阵凉意，涌上心头，忧郁得想着某事。一个人静静地独处，感受另一种不可名状的忧伤，有时，伴随凉凉的风，那心头被石头挡住的眼泪慢慢从眼角泄下。有时，却因一个莫名的微笑，让自己一直保持那个动作，微笑一整天，但我知道一切都会变，就像刚刚由冬渐变到的春。我也知道一切都会过去，就像这个春后转眼就到了绿荫。
春天是季节，也是心情。不管它是忧郁的、深沉的，还是热烈的、开朗的，也不管是舒心的还是痛苦的，在我心中都如金子般珍贵。
走在校园里，看着那飞舞的柳枝，芬芳的清风和千娇百媚的花朵，我突然停住脚，仰望着天空，好像知道自己在憧憬着什么，嘴角也在上扬……
春天是美丽的，春分时节的春天更是美上加美。
初中作文 篇9面对中考，初三的教学显得很功利，一切都指向中考。对于语文，作文分数比例是让人不敢忽视的，在120分的总分中作文就占了50分，这是一个很大的比重。在考场作文中，文章的思想内容固然重要，而表现形式也不可轻视。有些应试作文题材一般，可是经过作者巧手“包装”，就变得新颖闪亮，使人耳目一新，从而提高作文的档次。那么，用怎样的“新瓶”来装“陈酒”呢？在多年的中考作文复习教学中，我归纳出比较新颖别致的“包装”方法有：雕题目、加题记、改体裁、分片断、列标题、变形式、换人称等。
一、 雕题目
题目是文章的眼睛，通过眼睛可以透视文章的思想内容。因此考生在下笔作文前首先要不遗余力的雕刻斟酌文章的标题。例如以“关爱”为话题的文章，如果用《我和爸爸》、《难忘的一件事》作题目就显得平淡，若换成抒情性的题目《父爱如山》、《不灭的烛光》、《宽容使快乐常青》等，会使文章增色不少，也具有一定的感染力。好的题目是作文成功的一半，因而同学们在下笔作文前，一定要仔细雕凿文章标题。
二 、加题记
在题目之下，正文之前，写一段富有哲理或情趣的话，可以自拟，也可以用名言警句，但不宜过长，它可以解释题目，或提示下文，或
说明写作中心，具有提纲挈领的作用，使阅卷者一下子明白作者的意图。如《宽容使快乐常青》一文的题记：“生命中来来往往的人，远了、近了、亲了、疏了。每个人如大海行舟，不免有磕磕碰碰，但是一个宽容的微笑足以改变一切。”这一题记以哲理性的抒情阐述了宽容的意义，提升了本文的主旨。
三、 改体裁
在中考作文中，多数以记叙文为主。改体裁主要是指用书信体、日记体、戏剧体、童话体等体裁形式来写记叙文。虽然体裁变了，但主体部分仍是记叙文，使人感到亲切、新颖。例如《奇特的光》一文，用拟人的修辞手法、采用激光自述的形式向小朋友介绍自己的特征，集书信体、童话体于一身；再如《天使人间行》采用戏剧形式，以天使分别在家属楼、医院、公园等三处寻访的见闻体察到人间亲情的珍贵。
四、分片断
写数人（数事），或写一人（一事）的几个方面，可以分几个片断来写。如《我的一家》，假设爸爸、妈妈和我，可以一个人写一个片断，片断与片断之间用“一”、“二”、“三”标明，另外加上开头和结尾。这样化整为零，可以多层面多角度的记人叙事。当然，各个片断之间应是既独立，又有联系，前后照应的。
五、 列标题
在分片断的基础上可以给每个片断拟标题，不仅使文章层次分明、结构清晰，而且有勾连文意、提示内容的作用。如《记我的一次
成功》，
假如写我当小干部的经历和感受，若写三个片断，可以拟“播种”、“耕作”、“收获”为标题；若写四个片断，可以拟“苦”“辣”“酸”“甜”等。标题拟的好，不但能揭示文章的内容，而且会使文章层次分明，文意连通。
六、变形式
近年来，在“文体不限”的话题作文影响下，许多人避开常见的三大文体而选择应用文，试图从作文的形式上突破现有的作文教学模式。让作文与现有的数理知识、现代科技、影视艺术相融合，通过移花接木，融会文体。改变作文形式多种多样，主要有几何证明式、病历式、简章式、实验报告式、访谈式等。例如有位同学以《班长的烦恼》为题，将要表达的内容装进了一道几何证明题中。习题：好朋友该不该管。已知：午自修时好朋友小华吵闹。求证：是否应该汇报班主任。证明的过程就是说理的过程，另外还有批改和订正两个步骤。小作者把一件事的来龙去脉完全放进了一道几何证明题中，显得新颖别致。
七、换人称
把第一人称、第三人称的作文改成第二人称，便于直接向对方倾诉，表达真挚感情。例如《敬礼，老师》，用第二人称“您”来代替第三人称“她”，进一步表现了好老师“您”的浓浓的爱生之情，一个普通学生“我”的尊师之情。
作文的形式新颖独特，将有助于提升作文的品味，增加考场作文
的得分点。当然，这只是“包装”上的“改头换面”，写作时还要从选材立意的实际出发，使内容和形式有机结合，而不能为形式而形式，那样反而会作茧自缚、弄巧成拙。
二零一四年六月三日
初中作文 篇10黑板上赫然写着：离中考还有１０天。初三的学生们整日生活在一股紧张的空气里，“甘草”、“菊花”、“太阳神”流行于六月的校园，伴随着我们临近毕业的日子。
临近毕业就意味着即将面临中考，每个人都来不及感伤，因为生活需要我们去奋斗，去拼搏！然而，我却心灰意冷的栽在了摸底考试失败的阴影里。从老师手里接过那张薄薄的成绩单，我满腔的热情顿时降到了零点。
一个月的苦战，仅换来了这样一个成绩，太出人意料了。我麻木地苦笑着，忆起往昔的点点滴滴：为了我这样一个“重点”，母亲每日起早贪黑地为我做饭，设计菜谱；父亲每晚坚持坐在桌边“陪读”；远在异地的亲友隔三差五地打电话，写信关照我的学习和身体；老师为了我一个不懂的问题
时常花去他的休息时间帮我仔细分析讲解；同学好心地与我调座位，怕我因为近视拉下功课……他们付出了这么多，我却以这样的成绩回报他们，我有些无地自容了。可是，我并不是不努力啊！
多少个寒夜，那盏孤灯下都有我苦读的身影。想到这些，我的眼泪禁不住伴着委屈簌簌滚落下来。“××，怎么啦？”老师慈祥地看着我。“考差了，心里很难受，是不？”
我轻轻点点头。“老师知道你已经尽力了。刚才，我分析了你的试卷，你要记住：成败已属于过去，关键是要把握好明天……”老师慢慢地开导着我，我的热情在一点点重新填满心房。走进教室，重新打开书，一张纸条悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇气，一切都会好”落款处是一长串的同学签名。
我擦干眼角残留的泪水，微笑着复习起来。我是一个要强的人，我不能让关心我的人失望！
在迎接中考的日子里，伴随我的有“甘草”、“菊花”、“太阳神”，孤灯下依旧是我苦读的身影。在我身后，更有全力支持我的老师、同学、家长和亲友们，我将不负众望，顽强地向“终点”冲刺。
