草房子的阅读题及答案

时间:2024-04-10 19:05:08
草房子的阅读题及答案

草房子的阅读题及答案

草房子的阅读题及答案1

《草房子》阅读材料

一、油麻地与苦难童年

1954年1月,曹文轩出生在江苏盐城一个贫瘠的小村庄,曹文轩的父亲并没有接受到正规的学校教育,只读了三次“寒学”。然而,就是这样一个只读过几次“寒学”的人却成了当地有名的。小说家”和“教育家”:他非常擅长讲故事,普普通通的故事经他的加工润色就成了精彩的故事;经过不懈的努力,他成为了当地的名师、校长,油麻地小学成为了当地的模范。

多年以后,留在曹文轩脑海中的深刻印象之一是家乡的饥饿和贫穷,为了填饱肚子,他曾经吃过糠和青草。读中学时,他还经常穿着带有破洞、露着棉絮的衣裤。

然而苦难的时光并非全是苦涩'他有另外的收获,苦难的生活锻炼了他的想象力,为他后来的写作奠定了基础。

曹文轩的作文写得好与勤于阅读是分不开的。他经常去父亲所在学校的“图书馆”去看书。“那些书在很长一段时间内,基本上是由我独自一人享用的。当其他孩子在玩耍时,我却一人津津有味的看着书。这样,我自然比其他孩子多知道了许多东西。”

十岁时,他生了一场大病,脖子上长出硬硬的肿块,医生束手无策,就在大家几近绝望的时候,一位民间医师开了药方,文轩的病情日渐好转,最终竞痊愈了。

二、象牙塔与残酷青春

曹文轩能离开农村仍然得益于他的写作,有一天,正在田问劳动时,有人通知他去参力口公社的业余创作组,他和几个知青被安排到大队部一间空房子里,尽管环境简陋,但是对比繁重的'劳动,已然轻松许多,所以大家都很珍惜,努力地进行创作。

1974年,北大去盐城招生时,负责招生的王德意老师一眼看中了曾文轩,曹文轩由此打开了一扇“天堂之门”,开启了此后五彩斑斓的人生之旅。9月,曹文轩来到北犬图书馆系就读,不久,被转到了中文系。他先是参加了一周的体力劳动在图书馆前的空地上挖防空洞,后来,到了偏僻的大兴基地做拓荒者一一开荒种地盖房子,偶尔也上几堂课。再后来,他被抽调到北京汽车制造厂参加创作小组,写起了小说。几年的大学生活就在这样的奔波和劳动中转瞬即逝,与他此前对大学生活的想象相去甚远。

因此,大学毕业时,他极力想回到故乡盐城,并不想留校。然而,北大却爱惜他这个人才,执意留下他。就这样,他从学生变成了一名教员,开始在三尺讲坛上谱写新的华章了。

三、“草房子”与文学之路

曹文轩的文学之路其实早在中学读书时就开始了,父亲的故事是他那时写作的重要素材来源,除了父亲这个启蒙源头之外,儿童文学作家李有干走他另一个导师。

李有干的辅导是面对面式的单独辅导,他给年轻的曹文轩以专业的引领。曹文轩曾深情地写到:“李有干先生将我引向了文学世界,他给予我的也许还要超越文学世界,他的性格、作风甚至生活上的习惯和爱好,都潜移默化地影响了我。我的作品如果追溯根源,我会说鲁迅、沈从文、卡夫卡,但我的基本元素来自李有干。”

有了这样的专业导师,曹文轩更加刻苦。盐城的冬天十分寒冷,他经常看书写作到深夜,冻得脚都麻木了。

进入北大工作之后,他坚持一边教学一边读书写作。与众不同的是,在文学写作上他坚持文学研究和文学创作并举,一边用理性思维进行学术性研究,一边又用充沛的情感进行文学创作。

真正使曹文轩开始崭露头角的是长篇小说《山羊不吃天堂草》,该小说出版之后受到广泛好评。可以说这是他文学之路的一部奠基之作,从此出发,他的文学之路越来越宽阔,也越来越丰富。

1997年,具有标志性意义的作品《草房子》出版,该书甫一出版即引起巨大轰动,好评如潮,多人认为这是儿童文学的一个新收获、新惊喜,是曹文轩文学创作的一个高峰。对此他却有着清醒的认识,他认为:“《草房子》的所谓轰动并不是因为它写得有多么好,而是因为在当下中国很少有这样一种路数的东西。”他的妹妹曹文芳则在《肩上的童年》里给出了关于他创作这本书的另一重秘密,“父亲因病去世,哥哥日夜思念着父亲,萦绕心头的总是往日的岁月和浸透父亲一生心血的乡村校舍,哥哥以出人意料的速度写下珍藏心中已久的美丽、动人的故事,一气呵成的长篇小说——《草房子》。”可以说,从一定意义上,《草房子》再现了作者和父亲的一段极为温馨的往日生活,是他对父亲的一次特殊的祭奠和怀念,蕴藏了他浓浓的情感。

《草房子》阅读题目

4.下列对材料有关内容的分析和概括,错误的一项是(3分)

A.童年时期,家乡油麻地所经历的种种苦难,在曹文轩的记忆里留下了深刻的印象。

B.在北大几年的学习生活与曹文轩所想象的相去甚远,他几乎是在奔波和劳动中度过。

C.在北大任教期间,曹文轩进行学术研究的同时,更加注重用充沛的情感进行文学创作。

D.《草房子》为曹文轩赢得了如潮好评,但他认为只是自己的文学创作“对了路数”。

5.曹文轩在文学创作上取得成就的原因有哪些?请简要概括。(4分)

6.作者说曹文轩用笔建造优美的“草房子”,请结合材料谈谈你对“草房子”的理解。(5分)

《草房子》阅读答案

4.(3分)C

5.(4分)①苦难的童年给他丰富的想象力;②有良好的启蒙老师,如他父亲和儿童文学作家李有干;③勤奋读书,刻苦写作;④对生活充满热爱,对亲人充满情感;⑤有独特的艺术风格和高超的叙事能力。(每点1分,答对4点得满分,意思对即可。)

6.(5分)①“草房子”指曹文轩具有标志性意义的作品《草房子》。(1分)②曹文轩用文字建造的屋子,是他自己精神上的庇护所。(答到“他对父亲的一次特殊的祭奠和怀念”亦得分。)(2分)③曹文轩的童话作品像房子一样庇护着孩子们,为他们树立了面对艰难生活挑战的榜样。(2分)

草房子的阅读题及答案2

在与纸月周旋时,一个凶恶,一个善良;一个丑陋,一个美丽,对比得十分强烈。可以说.秃鹤把那个角色演绝了。

演出结束后,油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中,而当他们忽然想到秃鹤时,秃鹤早已不见了。

桑桑第一个找到了秃鹤。那时,秃鹤正坐在小镇的水码—A—.的最低的石阶上,望着被月光照得波光粼粼的河水。

桑桑听到了秃鹤的啜泣声。

油麻地小学的许多师生都找来了。

纸月哭了,许多孩子也都哭了。

纯净的月光照着大河,照着油麻地小学的师生们,也照着世界上一个最英俊的少年……

(选自曹文轩《草房子》)

【注】①秃鹤:陆鹤的外号,因为陆鹤是秃头。

13.用一句话概括故事情节。(3分)

14.【甲】【乙】两段是对陆鹤苦练和演出的精彩描写,请任选一段作简要赏析。(4分)

15.结尾“世界上最英俊的少年”指的是谁?有什么含义?(2分)

16.下列对选文的理解和分析不准确的一项是(2分) ( )

A.选文开头前三段为陆鹤出场做了很好的铺垫。

B.演出时,台下的掌声,评委们的感觉,都反衬了陆鹤表演的成功。

C.陆鹤、纸月和孩子们的哭声,表达了他们演出成功为学校争得荣誉后激动、喜悦的心情。

D.选文情节生动,人物描写细致,场景描写优美,体现了曹文轩小说的写作特色。

17.本文和课文《孤独之旅》都是曹文轩的作品,都生动描写了少年儿童的成长过程, 表现了人物性格,请分别写出两位少年主要的性格特点。(4分)

草房子阅读答案

13.陆鹤自愿参加文艺汇演为学校争得荣誉。(3分)

14.示例:【甲】段,运用对比,天气的冷和陆鹤身穿夏衣;寒气透骨和额头冒汗,豫!现陆鹤的认真刻苦。【乙】段,对陆鹤表演的神情、动作等细节描写生动形象,表现陆鹤演出非常卖力。(4分)

15.陆鹤(1分)表达r对陆鹤的赞美之情。(1分)

16.B【解析】本题较难,考查的是学生对文章内容的理解、情感的把握、写作手法的运用及作家写作特色的掌握。B项中,“演出时,台下的掌声,评委们的感:觉”是对陆鹤的侧面烘托,不是反面衬托、,选文开头前三段,主要写了汇演中演秃头这一一角色所遇到的困难:上上下下为这一一角色苦恼。柳三不愿意演,大家都传言演不成了。这显然是对陆鹤出演秃头做了很好的铺垫,所以A项是正确的,、历缀艰难,同学们的演出最终获得了成功,大家都激动地哭了,所以,C项也是正确的。“情节生动,人物描写细致,场景描写优美”这蝗正是曹文轩的小说的特点,在文中都有鲜明的体现。所以,D项也是正确的。因此,答案应选8。

17.(1)坚强勇敢不怕困难(2分,答对一点即可得2分)(2)热爱集体,勤奋,认真(意思对即可)(2分)

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