班主任与教学工作计划

时间:2024-04-26 08:00:12
【精华】班主任与教学工作计划模板9篇

【精华】班主任与教学工作计划模板9篇

时间过得太快,让人猝不及防,我们又将迎来新的挑战,该好好计划一下接下来的工作了!那么我们该怎么去写工作计划呢?以下是小编收集整理的班主任与教学工作计划9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

班主任与教学工作计划 篇1

一、教学工作:

1.加强课堂教学,提高课堂效益,积极探索新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。

2.发扬团队协作精神,根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。

3.加强中考研究,认真研究中考命题的特点和规律,针对不断变化的中考,加强考试的动态研究,以此指导复习,抓好专题复习研究

4.加强教学常规管理,常抓不懈。

5.做好班级现状分析,找出薄弱环节,分析原因,寻找对策,让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。

6.重视月考、期中、期末考试制度,及时召开质量分析会,及时诊断,及时反思,及时解决考试中出现的问题。

7,认真抓好体育训练,课间操时段改变锻炼策略,男女生分组,力争让每个同学都发挥出最大潜力,力争体育中考成绩达到最好水平。

8.高度重视培优工作,加大培优力度,对前十名学生要加大力度,为他们松绑减压,营造宽松的竞争氛围,力求在和谐的竞争环境中迎难而上,使优秀学科更加优秀,使薄弱学科也逐步优秀。科学合理的做好李昊元的思想工作,争取中考一炮打响,其他前几名的同学争取在全市排名靠前。

9.做好中考各项报名工作,严格仔细的把好每一道官,确保学生能够正常发挥。

10.做好学生的心理疏导工作,适当调节情绪,以良好的心情投入学习中去。

二、德育工作:

1.根据学校要求,对初三学生开展理想、感恩教育和信心教育。激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,最后冲刺。

2.帮助学生分析自己的学习现状,制定出短期和长期目标,以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。

3.加强家校合作,及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现,与家长共同探讨切合实际的教育方法,对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。定期召开家长会,及时反馈学校的信息,最大限度去的家长的支持。

4.关注后进生,不放弃任何一个学生,要在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心细心加耐心,善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视,从而有效地保证后进生提高。

三、月工作安排:

二月:1,督促各学科将剩余内容教学完毕。

2,“我的新学期打算”(学生研讨计划)

三月:召开班会,并给每一位同学做思想工作,指出个人的优势与劣势,提出远期与近期的目标。

四月:第一轮复习开始,常考常总结。

五月:进入二轮复习教学阶段;注意考试的格式,比如涂卡。强调考试时的小节问题。部分薄弱学生个别谈话。

六月:初三第三轮复习情况;优生座谈会;中考前的冲刺心理调节,请安主任安排徐老师做心理指导工作。

班主任与教学工作计划 篇2

一、 教学工作计划

1、 指导思想

英语学习既是通过学生英语学习和实践活动,逐步掌握英语的基本知识及听、说、读、写四项基本技能,提高语言的应该能力,又是开拓学生视野,开发思维能力。因此,在本学期的教学过程中,坚持以学生为学习的主体,教师起引导者的作用,发挥学生学习的主观能动性。在新课改的背景下,努力地为高一阶段的英语课程成为具有体现基础性学习、扩展性学习、提高性学习、个性化学习特点的学习过程,为每个学生的充分发展和表现提供充分的机会和条件。

2. 学情

高一新生初步接触高中新课改环境下的英语教材,对教材略感不适应。在听、说、读、写各方面,学生个体间的水平差异较大,学生总体的基础都相对薄弱,更存在着相当一部分的学困生。学生的初高中英语学习过程出现了脱节的现象。学生普遍缺乏学习目标,缺乏学习主动性、积极性及自觉性,部分学生对英语的学习感到不自信,并且长期以来产生了厌学心理,对英语不感兴趣。

3. 教材与教辅

本学期的任务是完成必修模块1、2的教学任务。根据两个班学生的实际情况,对教材内容进行整合,适当调整。主抓学生的词汇,辅抓学生的语法,书写规范等。

教辅材料,本学期使用英语周报,利用周报配套的听力训练与测验,坚持每周上一节听力课,对学生的听力技巧进行指导。

4. 教学目标

通过两个模块的学习,使学生对这套教材有一个整体上的认识,让学生掌握有关的英语语言知识,拓实基础知识;通过对学生进行听、说、读、写等各项技能的训练,进一步提高学生语言学习的能力。充分调动学生的学习积极性,培养学生自主学习、合作学习的能力。帮助学生了解世界、中西方文化差异,拓展其视野。

5. 教学措施

认真研读和贯彻新课标的精神和理念,努力创造以学生主动学习为主,教师教学为辅的新型课堂。

(2)每一单元选取精彩段落背诵,定时抽查,同时做好单词、短语检测。

认真贯彻晨读,加强监督,保证晨读的质量。

认真做好对前一堂的复习,引导和帮助学生对新旧知识的结合与整合。

因材施教,加强对优生学习及解题方法的指导,使其提高学习效率;引导其分析其优势和存在的不足之处

作业分层次布置,作业加评语及面批,对他们的不足之处及时指导,及时调整;

实施过程性评价,激发后进生学习的积极性并对其后进生进行课后辅导,多鼓励,让他们在小进步,小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信。

经常进行教学反思,适时调整教学方法,符合学生的真实情况,利于学生的有效性学习,并在反思中不断进步和完善自己的教学水平。

积极听课,评课,做好听课记录,相互交流和学习,虚心和同事和前辈们学习。

二、班级管理

高一年的新生在进入新的环境中学习,有很多的不适应。因此,在本学期将逐渐地向新生介绍学校的校情,高中学习的学情,使他们能够尽快地融入到新的环境当中。

1. 狠抓日常行为规范,规范学生的文明礼仪。

2. 积极创造条件,塑造良好的班风和学风

3. 努力地培养班干部,充分利用班委来管理班级,并成为师生关系的良好桥梁。

4. 积极组织好学生参加校第八届校运会及科技文化艺术节的活动。

5. 利用课间操的时间,练习红歌,积极准备十月中旬的歌咏比赛。

6. 培养学生每天进行体育锻炼的意识,增强体质,为学生提供保障。

7. 督促学生养成良好的学习习惯, ……此处隐藏7877个字……>

(1)上课认真听讲。

(2)学习靠自己。

(3)抓紧一切时间读书、学习。

(4)做诚实、守纪的学生。

(5)培育自主意识

(6)培养自学能力

四、各月活动安排:

二月:

1.总结寒假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。

2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

3.抓好学生常规,早日进入正常秩序。

三月:

1.组织好庆祝“三八”妇女节主题班队会活动。

2.组织学习雷锋活动。

3.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。

4.继续抓好常规教育,进行常规训练。

四月:

1.进行“继承革命先烈遗志”的教育活动。

2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。

3.组织踏青活动。

4.进行班级写字比赛。

5.对学生进行安全教育。

五月:

1.继续抓好纪律和学习目的教育。

2.进行班级朗读比赛。

3.继续抓好法制和安全教育。

4.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

5.准备节目,欢庆六一儿童节。

六月:

1.准备阅读比赛,写字比赛。

2.评选班级文明学生。

3.制定复习计划,鼓励学生努力学习。

4.学习三好学生评选条件,准备评比。

5.搞好各类评比,树立榜样。

6.加强安全教育,做好放假前的准备工作。

备注:如果本班计划与学校活动冲突,以学校的活动为主.

班主任与教学工作计划 篇9

一 指导思想

全面贯彻党的教育方针,以全面推进十二五发展规划推进年为契机,以打造素质教育课堂为突破口,以学校教学计划为依据,严格执行课程计划,深化教学改革,坚持依法治校,以德立校,名师扬校、特色强校发展目标。积极进取,努力拼搏,本着求实、创新、协作、奋进的精神继续做好教育教学工作。

二、工作目标

1、以推进和优化教学方式和学习方式为重点,积极改进教学模式,并在课堂上加以利用。

2、深入开展三制三课活动,重新确立小课题,进行深入的研究

3、加强常规教学工作,是常规教学更加严谨化。

4、参加主题教研、培训、研修一体化活动,参加教师业务学习和培训工作,使自己的专业化水平有所提高。

5、进一步加强三生培养工作,加大三生培养的工作力度,探索三生培养的最佳方法和措施。

三、重点工作及具体措施

(一)加强课堂改革,积极改进教学模式

1、面向全体学生,全面提高学生综合素质和实践能力,为了更好的实施课堂改革,我一定提升自身素质,勤听课,勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步,从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。教学方法上,提倡引导式教学,反对照本宣科。要理论联系实际,突出重点,难点,简明易懂,营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上,要精益求精,及时向学生介绍本学科领域内高新技术发展的新动向,新成果。

2、实现课堂教学目标明确,突出重点,难点,简明易懂,营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上,要精益求精,全面具体,课堂氛围民族和谐,充满活力,课堂教学方法与手段达到最优化。

3、在课堂教学中,达到堂堂清、日日清、教学中不留死角,每节课都要进行反思,不断调整教学行为,达到知识与能力双丰收。

(二)常规教学

1.踏实备课

备课是上好课的基础,要认真备课,做到上课必须备课,充分利用校园网络优势,获取更多的信息,进行重组,为教学服务。让学生在有限的时间内获取无限的知识。积极参加集体备课,在集体备课时,主动发言,充分发挥教师的作用。

2.认真讲课

课堂教学是整个教学过程的中心环节,上好课是提高教学质量的关键,教学过程要和谐,体现教为主导,学为主体的原则,教学内容科学、严谨、着力突出重点,突破难点,首先要创造问题情景,老师不能代替学生,老师一定要做组织者,教学方法既符合授课内容的要求,又能激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,启发诱导学生有效的学习。通过计算机辅助教学大面积提高教学质量,重视过程教学,重视创新能力的培养,从而提高学生解决实际问题的能力。

3.细心听课

虚心向我的师傅学习是提高我自身教学水平的一个捷径,所以要经常随堂听优秀教师的课。

4.做好课后教学反思工作

教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路,这种反思不是一般意义上的回顾而是反省。本学期,本人计划继续做好教学反思工作,写好教学后反思,写进自己的教案中,并将其作为备课的重要内容。

5、强化学习. 真阅读《课程标准》《教师教学用书》等有关资料,钻研教材、新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、观念,提高自己的业务能力。

加强对课堂驾驭能力,认真聆听领导对自己指导,努力提高自己的教学水平,提高教学质量。

(三)教育科研工作

1、积极参加教科研培训,促进专业发展

自学教育科研理论知识,积极学习学校推荐的教育科研方面的文章,促进自己的专业素质的提升。为了提高自己的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量尝试课堂创新,改革传统的教学方式---教师教,学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养的探究能力

2、积极参加科研培训,科研讲座,对课题研究过程遇到的问题虚心向他人学习。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成。

(四)培训工作

1、积极参加学校组织的三制、三课培训工作。

2、做好二级传导工作

3、学习新课程理念和新课程标准,积极参加学校组织的新课标测试活动。

4、积极参加读书活动,常言道自有黄金屋,书中自有良如玉,知识可以丰富我们的头脑,丰富我们的精神世界,只有我们的头脑变得越加的灵活与睿智才能使自己真正成长起来,读书后,认真写好心得体会。充分利用好业务学习时间,做好学习笔记。

(五)校本研修工作

1、三制、三课工作

积极参加三制、三课活动,严格执行会课制、会诊制、反思制。上好学校组织的探索课活动,认真写好教学设计,上完课之后,写一篇教学反思,写一篇教叙事。

2、网络教研活动

积极参加网络教研活动,进一步完善自己的校验博客,严格按照教导处的要求,及时上传相关内容,参加教师的交流和评论活动,参与交流10次以上,发表20篇教学日志。

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