巧手剪秋天教案

时间:2024-02-03 08:00:18
巧手剪秋天教案

巧手剪秋天教案

作为一名老师,就有可能用到教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的巧手剪秋天教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

巧手剪秋天教案1

教学目标:

1.情感与态度:通过咏读儿歌,培养学生珍爱小动物,热爱大自然,关爱小伙伴的亲情、友情。在动手做、做中学中发展学生对自然科学的爱好。

2.行为与习惯:增强学生保护自然生态环境的行为意识,乐于参加各种科技活动和综合实践活动。

3.知识与技能:认识自然界常见的植物,了解它们的叶形、花朵、果实和种子;认识一些常见的小昆虫。学习一些简单的叶子画、果皮画、种子画、花瓣画的制作方法,在小制作和办展览中动手、动脑。

4.过程与方法:在各种小制作过程中培养学生丰富的想像力和创造力,尝试用多种方法来进行制作。在举办“秋色博览会”活动中学会合作,学会分享,体验成功。

教学准备:

1、制作多媒体课件《学做小桔灯》、《叶画》、《多彩的秋天》、《秋虫低吟》以及儿歌《剪秋叶》等。

2、课前布置学生收集小制作的原料,如:秋叶、花瓣、种子、桔子等;准备好剪刀、小刀、胶水、透明胶等制作工具。

3、制作好“最佳创意奖”、“心灵手巧奖”等奖章。

4、课前布置学生收集与秋天有关的图片、实物,与父母和同伴一起捕捉、饲养并观察秋虫或制作成标本。

5、预先布置好几块“秋色博览会”的场地,为放置各组展品作好准备。制作好若干“秋色博览会”优秀奖徽章。

教学过程:

活动(一)——秋娃娃来信啦

1、多媒体出示秋天落叶纷飞的画面为背景,学唱儿歌《剪秋叶》。

2、小朋友,大家收到秋娃娃的来信了吗?我们除了收到秋娃娃寄来的秋叶之外,还收到了什么?(先组织小组交流,然后各小组推派代表参加集体交流。)

3、秋天到了,秋娃娃给我们寄来了这么多礼物。下面就让我们发挥自己的'想象力,用我们灵巧的双手把这些礼物制成小制作 ,使它们变得更漂亮。

活动(二)——学做“小桔灯”

1、看小女孩提着点着小蜡烛的小桔灯,认识小桔灯。

2、观看制作小桔灯的录像,学习制作方法。

3、教师讲解制作小桔灯的注意点。(包括使用工具时的安全等)

4、学生制作小桔灯。(教师一边巡视,一边对个别学生进行指导)

5、玩小桔灯。(可以让学生离开各自的座位,找几个自己的好朋友一起玩玩小桔灯。)

活动(三)——我来“露一手”

1、指导学生看图了解叶画、桔皮画、种子画、花瓣画等,激发学生的创作欲望。

2、教师示范制作叶画,帮助学生了解叶画的基本制作过程。

3、学生运用与秋天有关的不同的原材料进行创作。

4、小小交流会:

(1)小组内进行交流,选出三到四个作品准备参加班级集体交流。

(2)集体交流,评出“最佳创意奖”、“心灵手巧奖”等奖项,并颁发奖章。

活动(四)——秋娃娃向我们招手

1、今天,老师要给布置大家一项特别的作业,在接下来的一个星期中,请大家想办法收集一些与秋天有关的图片(可以自己动手画一画)或者是录像、实物(如:秋叶、秋天成熟的果实、种子、花儿等);与爸爸妈妈一起捕捉秋虫,可以饲养,观察它的生活习性,也可以制成标本。准备在下一节课上参加展览。

2、提出捕捉秋虫的方法和注意点。

活动(五)——小小“秋色博览会”

1、指导学生分小组布置收集的与秋天有关的图片、实物、小制作及昆虫等,同时教师同学生一起展示收集到的资料,以及学校自然室中的昆虫标本、有关秋天的录像资料。然后给每组展品命名,并贴上小标题。

2、每组选派“小小讲解员”介绍本组展示的资料,组织学生有秩序地参观“秋色博览会”,欣赏秋娃娃带给大家的礼物。

3、组织学生举行小小“秋装表演会”。(教师指导学生自由地发挥自己的想象,充分地表现出孩子对秋装的感受,对秋天的热爱,对生活的热爱。)

4、观看录像《多彩的秋天》、《秋虫低吟》。

5、评出“秋色博览会”优秀展示小组,并颁发奖章。

活动(六)——我的新发现

1、我们自己举办并认真地参观了“秋色博览会”,你有什么新的发现吗?你是怎么发现的?

2、捕捉、饲养秋虫或制作标本的学生拿出自己的昆虫或标本交流自己捕捉(做标本)的过程,饲养、观察所得。

3、大家在活动中学到了许多知识,增长了很多本领。 你有没有什么不懂的问题要提出来跟大家一起讨论吗?

活动(七)——留住秋色

1、教师播放多媒体课件,背景为美丽的秋天。同时组织学生每人对秋娃娃说一句话,表达自己内心的感受。

2、布置学生继续仔细观察秋天,捕捉秋天里的新发现,然后把它带进教室,补充到“秋色博览会”中来,让大家继续与秋天交朋友,从秋天中学到更多的知识和本领。

巧手剪秋天教案2

一、本课活动目标要求

1.情感与态度

通过图片,感受秋天的美,培养学生热爱大自然。在动手做、送礼物中发展学生对自然科学的爱好。关爱他人的亲情、友情。

2.行为与习惯

增强学生保护自然生态环境的行为意识,乐于参加各种科技活动和实践活动。

3.认识自然界常见的植物,了解它们的叶形、花朵、果实和种子;学习一些简单的叶子画、果皮画、种子画、花瓣画等制作方法,在小制作活动和送礼物活动中培养动手动脑能力。

4.过程与方法

在各种小制作过程中培养学生丰富的想象力和创造力,尝试用多种方法来进行制作。

二、活动准备

1.制作多媒体课件《秋景图》《雕刻图》

2.课前布置学生收集小制作的原料,如:秋叶、花瓣、种子、苹果等;准备好剪刀、小刀、胶水、透明胶等制作工具。

三、活动过程

活动(一)找秋天

1.出示图片,学生谈看后的感受?

2.学生交流在哪里找到的秋天。

3.教师展示秋姑娘寄给的礼物。

4.学生展示自己带来的材料。

活动(二)我来“露一手”

1.学生欣赏雕刻图片和实物及作品展示。

2.学生制作作品。

活动(三)送礼物

1.学生将作品送给秋天。

2.学生将作品送给亲朋好友。

3.教师总结。

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