《我们生气的时候》教案

时间:2024-01-27 16:52:16
《我们生气的时候》教案

《我们生气的时候》教案

作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的《我们生气的时候》教案,欢迎阅读与收藏。

《我们生气的时候》教案1

幼儿园中班社会教案:

我们生气的时候

活动目标:

1、让幼儿知道每个人都有不高兴的时候。

2、学习用适当的方式表达自己的情绪。

3、初步学会与朋友交往的简单方法。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

5、乐于探索、交流与分享。

活动准备:

教师平时收集本班幼儿较突出的不高兴的实例(小童、小卡、小静等)。

活动过程:

1、教师讲故事《生气的时候》

①与幼儿讨论:丽丽和豆豆为什么要撅嘴和哭闹?如果是你,会怎样做?

②你平时有不高兴的事吗?为什么不高兴?生气的时候可以做些什么?

2、介绍几种表达自己情绪的方式。

告诉幼儿:生气并不是一件坏事情,人人都会有生气的时候,如果生气后,问题解决了,大家互相更了解。这就是适度的生气,是件好事情。如果生气时,伤害自己,妨碍了别人,就是件坏事情。生气时,可以独自呆一会儿消消气,也可以对别人说出生气的原因,或者哭一哭,叫一叫,睡一觉,看看书,听听音乐等等,或者为别人想一想,这样很快就没事了。

3、组织幼儿讨论后,制定本班“公约“,如生气的时候不能打人、大声吵闹、损坏东西等,并把这些内容画出来(事先画好)贴在教室的墙壁上。

4、幼儿唱歌曲《拉拉勾》。

附:《生气的时候》

丽丽和豆豆是邻居。

一天晚上,丽丽想让妈妈给自己讲故事,可妈妈正忙着,说:“明天再讲吧。”丽丽不高兴了,她一声不响地走到墙角边撅着嘴生闷气。

这时,豆豆正坐在自己家的电视机前,津津有味地看着动画片,爸爸走过来说:“现在正播放精彩的足球赛,不看太可惜了。”说着把动画片换成了足球赛,豆豆生气了,他大哭大叫地跺着脚,哭得连嗓子也哑了,还把桌子上的东西弄得很乱很乱。

教学反思:

本活动的重要价值在于对幼儿心理健康的关注,中班下学期的幼儿由于自我意识的增强,开始产生一些消极情绪,在这一阶段通过集体教学活动,让他们学会直面自己的消极情绪,并能积极化解自己的消极情绪,这对于幼儿的终身发展来说无疑是非常重要的。

《我们生气的'时候》教案2

活动目标:

1.让幼儿知道每个人都有不高兴的时候。

2.学习用适当的方式表达自己的情绪。

3.初步学会与朋友交往的简单方法。

活动准备:

《拉拉沟》歌曲录音,以及教师平时注意本班幼儿较突出的不高兴的实例。

活动过程:

一、欣赏故事教师讲故事《生气的时候》

1.与幼儿讨论:丽丽和豆豆为什么要撅嘴和哭闹?如果是你,会怎样做?

2.你平时有不高兴的事吗?为什么不高兴?生气的时候可以做些什么?

二、表达情绪介绍几种表达自己情绪的方式。

告诉幼儿:生气并不是一件坏事情,人人都会有生气的时候,如果生气后,问题解决了,大家互相更了解。这就是适度的生气,是件好事情。如果生气时,伤害自己,妨碍了别人,就是件坏事情。生气时,可以独自呆一会儿消消气,也可以对别人说出生气的原因,或者哭一哭,叫一叫,睡一觉,看看书,听听音乐等等,或者为别人想一想,这样很快就没事了。

三、制定规则

幼儿相互讨论,制定本班"规则",如生气的时候不能打人、大声吵闹、损坏东西等。

四、歌曲游戏

幼儿跟着歌曲录音做歌表演《拉拉勾》,体验和好朋友在一起游戏的快乐。

《《我们生气的时候》教案.doc》
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