幼儿园教学教案设计

时间:2024-04-14 14:39:09
【精品】幼儿园教学教案设计三篇

【精品】幼儿园教学教案设计三篇

作为一位兢兢业业的人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园教学教案设计3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园教学教案设计 篇1

一、播放Flash课件边讲述故事引题。

1、蚂蚁队长宣布要举行“爬爬赛”,需要我们帮助它们提供各种各样的绳梯,给它们“爬爬赛”用。

二、幼儿探索单种材料的连接、变长方法。

1、幼儿自主选择材料,为蚂蚁做出各种各样的绳梯。

2、将做好的绳梯固定在铁丝上,绳梯的长度不能低于铁丝与地面的距离。

3、幼儿交流探索经验

①你是用什么办法,将它越变越长的?

②蚂蚁队长检验我们的`绳梯。

三、探索多种材料的不同种连接方法

蚂蚁队长发现我们做的绳梯又漂亮又好用,你们真棒。但是你们的绳梯给蚂蚁爬爬时太简单了,没有难度。它希望我们做出特别的,爬爬时又有难度的绳梯。

1、幼儿尝试多种材料的连接变长方法。

2、幼儿讲述探索经验:你的绳梯给蚂蚁爬爬时有什么难度呢?

四、蚂蚁“爬爬赛”正式开始

教师播放Flash课件,孩子观看,体验成功的喜悦。

幼儿园教学教案设计 篇2

活动目标:

1. 愿意观看木偶表演。

2. 不哭不闹,能安静地观看演出。

活动准备:

1. 形象生动的手袋木偶。

2. 教师准备内容简单的木偶表演,或请大班幼儿准备简短的木偶戏。

活动过程:

1. 请不哭不闹的幼儿围坐在一起看表演。

2.

教师套上手袋木偶,用简短的语言引起幼儿的兴趣。

3. 演出时可根据幼儿的情绪灵活调整内容,以吸引他们安静地观看。

4. 让木偶与孩子们握握手,抱一抱,亲一亲。

幼儿园教学教案设计 篇3

追泡泡

活动目标:

1. 通过抓、拍泡泡,学习朝着目标走和跑。

2. 积极参与户外游戏,在活动中体验乐趣。

活动准备:

吹泡泡工具。

活动过程:

1. 带领幼儿来到户外安全、平坦的场地上。

2. 出示吹泡泡工具,引起幼儿兴趣。

3. 简要说明游戏的玩法,提出追泡泡过程中应注意的几点要求。

4. 教师吹泡泡,幼儿追泡泡。

5. 鼓励幼儿用手抓泡泡,拍泡泡

《【精品】幼儿园教学教案设计三篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式